A、调查种群密度,可以采用标志重捕法、样方法等 |
B、调查社会对转基因商品的态度,可以采用访谈法或问卷法等 |
C、调查土壤中小动物的丰富度,可以利用取样器进行采集、调查 |
D、调查白化病的发病率,可以利用某白化病家族的系谱进行分析 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、内环境主要由血液、组织液和淋巴组成 |
B、葡萄糖、胰岛素、淋巴因子、抗体和胰蛋白酶都属于人体内环境的成分 |
C、内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 |
D、人体维持稳态的调节能力是有一定限度的,当外界环境的变化过于剧烈时,内环境稳态就会遭到破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、兴奋只能由D向B传导 |
B、若D处受到损伤,则刺激感受器后有感觉,无效应 |
C、兴奋在神经元之间单向传递 |
D、突触是由4、5、6三个部分构成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶均能与双缩脲试剂发生紫色反应 |
B、将溶液pH由2升到8的过程中,胰蛋白酶的活性将不断上升 |
C、酶的数量会因参与化学反应而减少 |
D、任何活细胞内都有酶的存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因位于染色体上,染色体是基因的载体 |
B、形成配子时,细胞中成对的基因分开,同源染色体也分开,分别进入不同配子 |
C、形成配子时,细胞中非等位基因自由组合,非同源染色体也是自由组合 |
D、体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、长翅与残翅,直翅与弯翅两对相对形状的遗传遵循基因自由组合定律 |
B、该个体可以产生四种数量相等的配子 |
C、该个体的一个卵原细胞所产生的卵细胞的基因型为AbD、abd或Abd、abD |
D、该基因型的个体的雌雄个体杂交,后代中可以出现的表现型有8种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种植玉米时,因玉米高矮不一,具有群落垂直结构,所以要合理密植 |
B、一定不能用样方法调查某种双子叶植物的丰富度 |
C、裸岩演替成森林依次经历了裸岩、苔藓、地衣、草本植物、灌木、森林等阶段 |
D、水稻的空间分布体现了种群的集群分布特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
休息 | 与其他物种的关系 | 进食 | 其他活动 | |
物种A | 20% | 15%与B争夺食物 | 55%吃植物种子 | 10% |
物种B | 20% | 25%与A争夺食物 | 45%吃植物种子 | 10% |
物种C | 75% | 15%吃物种A | 10% | |
物种D | 75% | 20%吃物种C | 5% |
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