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[生物——选修3 现代生物科技专题](15分)

下图为桑基鱼塘的物质和能量交换模式图,据图回答问题。

(1)生态工程主要体现了 ____(选答两项)等生态工程的基本原理。

(2)通过现代生物技术可提高传统生态工程的效益,要通过基因工程培养抗病甘蔗,可通过 ____技术将导人了目的基因的甘蔗细胞培养成植株。若要检测转基因甘蔗细胞染色体上是否插入了目的基因,可采用 技术。

(3)为大量繁殖良种猪,可采用胚胎移植技术。该技术首先要对供体和受体母猪进行___处理,然后给供体母猪注射____,做超数排卵处埋,以获得更多的良种猪卵母细胞,然后培养到____期,与经过____处理的良种猪精子进行体外受精,将早期胚胎移植到本地母猪体内发育成小猪。胚胎移植的实质是 。

 

(1)物质循环再生 物种多样性(或系统学与工程学,整体性)

(2)植物组织培养 DNA分子杂交

(3)同期发情 促性腺激素 MⅡ 获能 早期胚胎在相同的生理环境条件下空间位置的转移

【解析】

试题分析:

(1)生态工程的原理包括:物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理等,桑基鱼塘利用了物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理等。

(2)将受体细胞培育成完整植株利用的技术是植物组织培养技术;若要检测转基因甘蔗细胞染色体上是否插入了日的基因,可采用DNA分子杂交技术。

(3)在胚胎移植中,需要对供体和受体进行同期发情,同时给供体母畜注射促性腺激素,使其超数排卵;卵母细胞需呀培养到减数第二次分裂中期才具备受精能力;精子需要获取才具备受精能力;早期胚胎一般要培养到桑椹胚或囊胚期进行胚胎移植,胚胎移植的实质是早期胚胎在相同的生理环境条件下空间位置的转移。

考点:本题主要考查基因工程和胚胎工程的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届福建厦门六中高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

加拿大的荷斯坦奶牛每年产奶量可达10 t以上。我国引进的1 000头牛胚胎,是由荷斯坦公牛的精子和荷斯坦母牛的卵细胞受精后形成的,并移植到黑龙江当地的受体牛中。这些牛产下的牛犊育成后,可替代年产量不足3 t的当地奶牛。这些牛犊的优良性状

A.只来自荷斯坦公牛

B.只来自荷斯坦母牛

C.来自荷斯坦公牛和母牛

D.来自黑龙江当地奶牛

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建南安一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,常在植物中提取。疫苗生产和抗体制备的流程如下图:

(1)过程③构建A基因重组载体时,必须使用的工具酶是 。

(2)过程③可以采用的方法是________________________________________。

(3)在将X进行扩大培养之前,至少需要经过两次筛选,方法分别是用 和用专一抗体检测。

(4)过程⑦的实验技术名称是动物细胞融合,该过程特有的诱导方法是              。

(5)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的A蛋白来制备疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒与已知病毒进行核酸序列比较,或用图中的

与分离出的病毒进行特异性检测。

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建南安一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某生态系统的食物网,关于此食物网的叙述,错误的是( )

A.该食物网共有5条食物链

B.野兔、鹿及昆虫均为初级消费者

C.狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级

D.如果土壤受到污染,鹰体内的污染物积累浓度可能最高

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建南安一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

“哥本哈根气候变化大会”再次引起人们对温室气体排放的关注,大会所倡导的低碳生活获得普遍认同。根据右图所示碳循环的部分过程进行的有关分析,正确的是( )

A.生物群落内部进行碳循环的物质形式是二氧化碳

B.参与③过程的生物包括生产者、消费者和分解者

C.③过程增强后②过程随之增强,不能通过增强③减少大气中CO2

D.开发太阳能、核能等新能源,可减少人类对①过程的依赖

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃省高三8月理科综合试卷生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)据图回答问题:

Ⅰ.据右图:T0-T1表示的是适宜条件下生长的小球藻叶绿体([H]、ADP、C3或C5)中某两种化合物的含量, T1-T3则表示改变其生长条件后两种化合物的含量变化。

(1)若T1时刻降低了培养液中NaHCO3的浓度,则物质A、B分别指的是________。

(2)若T1时刻降低了光照强度,则物质A、B分别指的是________。

Ⅱ.某植物在停止供水和恢复供水条件下,气孔开度(气孔开放程度)与光合速率的变化如图所示。请回答:

(1)在适宜的温度下,图中A点与B点相比,光饱和点低的是______点,其主要原因是_______________________________________。

(2)停止供水一段时间后,叶片发黄,原因是_____________________________。此时类囊体结构破坏,提供给暗反应的______________减少。

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

请回答下列有关生物工程的问题:

(1)用基因工程的方法培育抗虫棉,抗虫基因导入受体细胞常用的方法是 ,该过程的受体细胞是 ,因此要进行植物组织培养。适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗 ,而与 配比适宜时可促进芽的生长。若要抑制试管苗的生长,促使愈伤组织产生和生长,需使用的生长调节剂是 (脱落酸、2,4-D)。

(2)用基因工程的方法提高绵羊的生长速率,可将人的生长素基因导入绵羊的 中,或导入通过 技术形成的重组胚胎中,在体外培养到 期,移入绵羊的子宫内。若要获得同卵双胎或多胎的个体,则应采用 技术和 技术,后者也是胚胎工程的最后一道“工序”。

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示无子西瓜的培育过程:

根据图解,结合学过的生物学知识,判断下列叙述错误的是( )

A.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成

B.四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有4个染色体组

C.三倍体西瓜和二倍体西瓜属于同一物种

D.培育无子西瓜通常需要年年制种,用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃省高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在临床上已证实,将受SARS病毒感染后治愈患者(甲)的血清,注射到另一SARS患者(乙)体内能够提高治疗效果。甲血清中具有治疗作用的物质是

A.抗体

B.外毒素

C.抗原

D.疫苗

 

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