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10.如图所示,a、b、c表示现代工程技术,①、②、③表示其结果,请据图回答,下面说法正确的是(  )
A.若a是核移植技术,①反映了动物细胞也具有全能性
B.若b是体外受精技术,则利用该技术设计试管婴儿有一定的伦理争议
C.若c是胚胎分割技术,③中个体的基因型和表现型一定相同
D.①②③中的受体均需注射促性腺激素,以达到超数排卵的目的

分析 1、动物细胞核移植技术表面动物细胞核具有全能性.
2、体外受精包括精子的采集和获能、卵母细胞的采集和培养、体外受精,该技术产生的动物称为试管动物.
3、胚胎分割的特点:来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质,胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一.
4、表现型=基因型+外界环境.

解答 解:A、核移植技术反应了动物细胞核具有全能性,A错误;
B、体外受精技术得到的动物叫做试管动物,试管婴儿的设计引起了伦理争议,B正确;
C、胚胎分割技术所得个体的基因型完全相同,但表现型不一定完全相同,因为表现型还受环境的影响,C错误;
D、①②③中的受体均需注射促性腺激素,以达到同期发情的目的,D错误.
故选:B.

点评 本题结合概念图,考查核移植技术、体外受精技术、胚胎移植、胚胎分割,要求考生识记核移植技术的概念及理论基础,明确核移植体现了动物细胞核具有全能性;识记体外受精技术的应用;识记胚胎移植的过程和胚胎分割技术的特点,明确表现型是基因型与环境共同作用的结果.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•安阳校级期中)有5个核酸分子,它有5种碱基,8种核苷酸,8条多核苷酸链,则它们可能是( )

A.3个DNA B.3个RNA

C.3个DNA,2个RNA D.2个DNA,4个RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用,如图为胰岛素作用机理模式图,请分析回答:

(1)胰岛素降低血糖浓度的机理是:胰岛素与胰岛素受体结合后,一方面促进蛋白质、脂肪、糖原合成,另一方面使细胞膜上葡萄糖转运蛋白增加,促进葡萄糖进入细胞.除此之外,胰岛素的作用还表现在能促进葡萄糖的氧化分解,同时抑制非糖物质(脂肪、蛋白质)转化为葡萄糖.
(2)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状.若给其注射胰岛素不能(能,不能)有效调节其血糖水平,原因是胰岛素无法与受体结合.
(3)影响胰岛素分泌的主要因素是血糖浓度,其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌,此外也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器,反射性地引起胰岛素分泌.因此血糖平衡受神经和体液(激素)共同的调节.
(4)胰岛素是由胰岛B细胞分泌的,与胰岛素作用相互拮抗的激素是胰高血糖素、肾上腺素.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.图1表示某动物卵细胞形成过程图;图2表示卵细胞形成过程中某阶段的细胞.

(1)图1中细胞Ⅱ的名称是次级卵母细胞,一个卵原细胞经减数分裂可形成1个卵细胞.
(2)图2对应于图1中的②(选填①或②或③).
(3)图中A表示某生物细胞有丝分裂过程中核内染色体数目的动态变化过程,B是细胞有丝分裂的某一时刻图象示意图.据图回答:
①一个完整的细胞周期是从e开始到j为止.
②图B时期相当于图A中的bc和gh段,此时期细胞中含有4条染色体.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.回答下列与激素调节有关的两个问题(如图):
I.垂体是动物的重要内分泌腺,它由前叶与后叶两部分组成,这两部分的活动受到下丘脑的控制.为了研究这一机制,科学家用狗做了以下实验:
①将垂体后叶切除,血液中抗利尿激素含量显著减少,狗的尿量增加.
②将下丘脑与垂体后叶之间的神经联系阻断,结果与实验①相同.
③将垂体前叶切除,狗出现甲状腺激素缺乏的症状.
④将下丘脑与垂体前叶之间的血管联系阻断,结果与实验③相同.
根据上述①~④实验结果,回答下列问题.
(1)实验①证明垂体后叶能释放抗利尿激素.实验②证明垂体后叶释放抗利尿激素受下丘脑神经活动控制.
(2)实验③证明垂体前叶能分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌.实验④证明垂体前叶分泌促甲状腺激素受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素控制.
Ⅱ.图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系,当血糖浓度降低时,激素①分泌量增加,请据图分析回答:

(3)1889年科学家发现摘除狗的胰脏后会出现糖尿病症状,因此,他们提出胰脏是分泌“抗利尿病物质”的器官.同时有人发现结扎胰导管后导致腺泡组织变性,但胰岛不变化,结扎动物也不产生糖尿病症状.该现象说明糖尿病的产生与胰岛素有关,而与胰腺腺泡无关.
(4)饭后半小时,图中的激素②将发生的变化是分泌增加,该激素是由图中的B细胞分泌的.
(5)激素①和激素②都作用于肝脏,其作用在于促进糖原分解或非糖物质转化为葡萄糖,激素②能作用于全身组织而激素①不能,说明激素具有特异性特点.请另举一种能几乎作用于全身组织细胞的激素:甲状腺激素.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列四组生物中均含有核膜的是(  )
A.病毒和蘑菇B.大肠杆菌和草履虫
C.蓝藻和酵母菌D.衣藻和变形虫

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质.请分析并回答:
(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程的根本原因是基因选择性表达.
(2)③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的.这属于体液免疫.
(3)浆细胞可由B细胞和记忆B细胞增殖分化而来.
(4)若X是禽流感病毒,则患者要彻底消灭X,必须依靠a增殖分化的淋巴细胞攻击,使其裂解才能达到靶细胞.如果X是HIV,则会攻击图中的a细胞,使其大量死亡,导致患者丧失免疫能力.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图为一种二倍体高等生物细胞分裂示意图.该种生物的细胞核中染色单体数目最多为(  )
A.8条B.12条C.16条D.24条

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图是某种生物迁入一生态系统后,种群增长速率随时间变化的曲线,由此可以判断(  )
A.种群数量先增大后减小
B.B点时种群数量最大
C.影响A点和C点增长速率变化的因素不同
D.B点对应的种群年龄结构为稳定型

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