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    以下对生物进化的叙述，正确的是

    A．二倍体生物用秋水仙素处理形成四倍体，二者之间不存在生殖隔离

    B．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

    C．不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性

    D．突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届河南省漯河市高三模拟测试13生物试卷（解析版） 题型：选择题

    红圆蚧是美国加州南部的一种柑桔害虫，蔷薇轮蚧小蜂能寄生红圆蚧而抑制其爆发。但在引入岭南蚜小蜂的十年后，岭南蚜小蜂几乎在整个区域完全取代了蔷薇轮蚧小蜂。下列叙述不正确的是

    A．岭南蚜小蜂与蔷薇轮蚧小蜂是竞争关系

    B．岭南蚜小蜂能够摄取红圆蚧的养分以维持生活

    C．岭南蚜小蜂可以改变红圆蚧和蔷薇轮蚧小蜂相互作用的结果

    D．岭南蚜小蜂的引入使该群落的丰富度增加

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省漯河市高三模拟测试8生物试卷（解析版） 题型：综合题

    登革热病人有皮疹、发烧、头痛等症状，登革热病毒可通过白色伊蚊传播，该病毒致病机理简图如下，据图同答下列问题。

    （1）沃尔巴克氏体是一种广泛分布于节肢动物体内的共生微生物，可使雄性伊蚊不育。科研人员将沃尔巴克氏体导入受精卵的细胞质中，该受精卵发育成的雌蚊的后代中都含有沃尔巴克氏体，其原因是_________，将含有沃尔巴克氏体的雄蚊释放到自然环境中，可以直接降低白色伊蚊种群的__________，从而有效控制登革热病毒的传播。

    （2）血管通透性增大，__________外渗引起组织水肿压迫神经，兴奋传至______形成痛觉。

    （3）登革热病毒侵入人体后，血液中________等激素含量升高，从而使产热增加导致发热。

    （4）物质甲为_________，该物质和抗体I能促进________，使复合物增多，加重病症。

    （5）人体感染登革热病毒后是否患病取决于______________________。

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    科目：高中生物 来源：2016届广东省潮州市高三第三次调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一对染色体正常的夫妇生了一个性染色体组成为XXY的孩子，产生这种现象的原因不可能是

    A．父方减数第一次分裂同源染色体未分离

    B．母方减数第一次分裂同源染色体未分离

    C．父方减数第二次分裂姐妹染色单体未分离

    D．母方减数第二次分裂姐妹染色单体未分离

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省南昌市高三上摸底调研考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在含四种游离的脱氧核苷酸、酶和ATP的条件下，分别以不同生物的DMA（双链）为模板，合成子代DNA。问：

    （1）分别以不同生物的DNA为模板合成的子代DNA之间，（A+C）： （T + G）的比值 （填“相同”或“不相同”），原因是 。

    （2）分别以不同生物的DNA为模板合成的子代DNA之间存在差异，这些差异是 。

    （3）在一个新合成的DNA中，（A+T）:（C + G）的比值，与它的模板DNA任一单链的 （填“相同”或“不相同”）。

    （4）有人提出：“吃猪肉后人体内就可能出现猪的DNA”，你是否赞成这种观点 （填“赞成”或“不赞成”），试从DNA合成的角度简要说明理由: 。

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省南昌市高三上摸底调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于种群数量变化的叙述中，不正确的是

    A．在理想条件下，种群数量增长可用一定的数学模型表示

    B．—个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长

    C．对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值

    D．环境中的种群数量有可能超过环境容纳量（K值）

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省南昌市高三上摸底调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于人体内激素和酶的叙述，错误的是

    A．激素的化学本质都是蛋白质

    B．酶可以降低化学反应的活化能

    C．高效性是酶的重要特性之一

    D．激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省长沙市高三上第二次周测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物的激素调节的说法，不正确的是

    A. 同一植物的根、芽、茎对生长素敏感的程度为根＞芽＞茎

    B. 赤霉素和细胞分裂素分别通过促进细胞分裂和细胞伸长，从而促进植物生长

    C. 脱落酸的主要作用促进是叶和果实的衰老和脱落

    D. 植物体各个部位均能合成乙烯，乙烯具有促进果实成熟的作用

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省牡丹江市一高高三上开学摸底生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关教材生物学实验的描述，正确的是

    A．观察细胞有丝分裂实验中，盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造了酸性环境

    B．探究温度对酶活性的影响时，需将酶与底物分别在设定的温度下保温一段时间

    C．为区分原核细胞和真核细胞，需要用醋酸洋红或龙胆紫染液对细胞核进行染色

    D．长时间低温处理制成的大蒜根尖分生区细胞装片，很容易观察到染色体加倍的细胞

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