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    6．如图表示通过cDNA过程获得目的基因并利用PCR扩增过程的示意图．据图分析，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．催化①过程的酶是RNA聚合酶
    B．③过程不需要DNA解旋酶
    C．④过程需要两个不同的引物
    D．催化⑤过程的酶是耐高温的热稳定DNA聚合酶

    分析 根据题意和图示分析可知：①是由RNA形成单链DNA的过程，为逆转录过程，②是以单链DNA合成双链DNA的过程，是DNA分子复制过程；③④⑤是多聚酶链式反应扩增DNA片段，③是变性、④是复性、⑤是延伸阶段；RNA单链A+U的碱基比例与逆转录形成的DNA分子中A+T的碱基比例相同．

    解答 解：A、分析图解可知，①过程表示逆转录过程，催化①过程的酶是逆转录酶，A错误；
    B、③过程表示PCR技术中高温解链，该过程不需要DNA解旋酶，B正确；
    C、④过程表示PCR技术中的低温复性，该过程需要两个不同的引物，C正确；
    D、催化⑤过程的酶是耐高温的热稳定DNA聚合酶，D正确．
    故选：A．

    点评 本题结合图解，考查基因工程、PCR技术的知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，要求考生识记PCR技术的概念、原理、条件及具体过程等基础知识，能与体内DNA复制进行比较，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    人体产生的多种抗体能与促甲状腺激素的受体相结合，其中TBAb（抗体）与促甲状腺激素的受体亲和力较强，但不影响靶细胞的分泌功能。据此分析，下列叙述不正确的是

    A．TBAb的化学本质是蛋白质

    B．甲状腺细胞可以是TBAb的靶细胞

    C．TBAb与促甲状腺激素竞争性地与促甲状腺激素的受体结合

    D．若体内TBAb的含量增多，则机体分泌的促甲状腺激素减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．在现代生物工程技术中，下列研究方案能实现其目的是（　　）
    选项方案目的
    A诱导人胰岛B细胞和奶牛卵细胞融合培育转基因克隆奶牛
    B将外源基因导入受体植物叶绿体中防止外源基因扩散
    C通过体外培养或体内培养骨髓瘤细胞制备单克隆抗体
    D用胃蛋白酶处理剪碎的动物组织块制备动物细胞悬浮液
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤表示细胞外液．下列相关叙述中错误的是（　　）
    A．若某人患镰刀型细胞贫血症，则图中的⑥的形态可能发生变化
    B．若某人长期营养不良，则⑤中蛋白质含量会降低，导致②液体增加
    C．图中①和③细胞所生活的内环境分别是血液和组织液、组织液
    D．某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的②

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．基因型为YYRr的个体产生的配子是（　　）
    A．YR和YrB．Yr和YrC．YY和RrD．Yr和YR

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    研究人员调查人类遗传病时，发现了一种由等位基因A、a和B、b共同控制的遗传病（两对基因位于两对常染色体上），进一步研究发现只有同时具有两种显性基因的人表现正常。下图是该研究人员调查时绘制的系讲图，期中I3的基因型是AABb，请分析回答：

    （l）I4为 （填“纯合子”或“聚合子”）。已知I1基因型为AaBB, 且II2与II3婚配后所生后代不会患该种遗传病，则II2与II3的基因型分别是____、 ，III1和基因型为Aabb的男性婚配，子代患病的概率为____。

    （2）研究发现．人群中存在染色体组成为44+X的个体，不存在染色体组成为44+Y的个体．其原因可能是 。经捡测发现Ⅲ2的染色体组成为44+X，该X染色体不可能来自I代 _ （填编号）。

    （3）Ⅱ4与一正常男性结婚．生了一个正常孩子，现已怀上了第二胎．有必要对这个胎儿针对该疾病进行基因诊断吗？请判断并说明理由。

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    下列有关育种的叙述，正确的是

    A．杂交育种所选双亲必须是纯合子

    B．诱变所得植株若不出现预期性状就应丢弃

    C.多倍体育种时可用秋水仙索处理幼苗

    D．单倍体育种依据的遗传学原理是基因突变

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    B．若让F1中两只蓝羽短腿鸡交配，F2中出现6种不同表现型，其中蓝羽短腿鸡所占比例为

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    C．图中只包含有两个不同的物种

    D．三倍体无子西瓜可能产生极少量可育的配子

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