如图表示人体的特异性免疫过程,依据此图,叙述不正确的是( )
A.图中④为细胞免疫,A为淋巴因子;⑤为体液免疫,B为抗体 |
B.与B加工、分泌有关的膜性细胞器有:内质网、高尔基体、线粒体 |
C.图中能特异性识别抗原的细胞有:b、c、d、e、f、g |
D.病毒入侵人体时往往先通过⑤免疫,再通过④免疫,才能消灭抗原 |
C
解析试题分析:分析题图可知④免疫过程含有:抗原→吞噬细胞→T细胞→效应T细胞的过程,属于细胞免疫,⑤免疫过程包含抗原→吞噬细胞→T细胞→B细胞→浆细胞的过程,⑤属于体液免疫,物质B是浆细胞产生的抗体,故A正确;由A项分析可知,物质B是抗体,抗体的本质是分泌蛋白,与分泌蛋白加工、分泌有关的膜性细胞器有:内质网、高尔基体、线粒体,故B正确;细胞f是浆细胞,不能识别抗原,只具有分泌抗体的功能,故C错误;病毒侵染人体,未进入细胞前往往先通过体液免疫,进入细胞后体液免疫不能发挥作用,此时经过细胞免疫暴露病原体,再由体液免疫彻底消灭病原体,故D正确.
考点:本题主要考查免疫调节,意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将一些苹果储藏在密闭容器中,较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的O2时,其O2的消耗速率和CO2的产生速率如下表所示(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列叙述错误的是( )
氧浓度(%) | a | b | c | d | e |
CO2产生速率(mol·min-1) | 1.2 | 1.0 | 1.3 | 1.6 | 3.0 |
O2消耗速率(mol·min-1) | 0 | 0.5 | 0.7 | 1.2 | 3.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于叶绿体和光合作用的描述中,正确的是( )
A.叶片反射绿光故呈绿色,因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小 |
B.叶绿体的囊状结构的膜上含有自身光合作用所需的各种色素 |
C.光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的 |
D.光合作用强烈时,暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中的①②③④分别表示不同的营养级,⑤为分解者。GP表示生物同化作用固定的能量,NP表示生物体贮存着的能量(NP=GP-R),R表示生物呼吸消耗的能量,有关叙述正确的是
单位:102kJ/(m2·a) | GP | NP | R |
① | 15.91 | 2.81 | 13.10 |
② | 871.27 | 369.69 | 501.58 |
③ | 0.88 | 0.34 | 0.54 |
④ | 141.20 | 62.07 | 79.13 |
⑤ | 211.85 | 19.26 | 192.59 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关生物群落演替的叙述错误的是
A.火灾后的草原,过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替 |
B.演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光 |
C.在生物群落发展变化过程中,一个群落被另一个群落代替的过程,就是群落的演替 |
D.群落演替的根本原因是群落内部因素的变化。 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化,下列叙述不正确的是( )
A.甲可表示在火灾后森林上进行的演替 |
B.甲的演替速度比乙的慢、历时长 |
C.甲中①、②处的物种组成不一定相同 |
D.若气候条件适宜,甲乙均可演替成森林 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如下图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是 ( )
A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长 |
B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长,也不弯曲、戊向左生长 |
C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长 |
D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长,也不弯曲、戊向右生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
AUG、GUG是起始密码子,在mRNA翻译成肽链时分别编码甲硫氨酸和缬氨酸,但人体血清白蛋白的第一个氨基酸既不是甲硫氨酸,也不是缬氨酸,这是因为( )
A.组成人体血清白蛋白的单体中没有甲硫氨酸和缬氨酸 |
B.mRNA与核糖体结合前去除了最前端的部分碱基序列 |
C.mRNA起始密码所在位置的碱基在翻译前发生了替换 |
D.肽链形成后的加工过程中去除了最前端的部分氨基酸 |
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