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    17．心房颤动（房颤）是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病．最新研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍．据此分析正确的是（　　）
    A．核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致
    B．人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱
    C．核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关
    D．tRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关

    分析 细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．核孔是RNA、蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道，通过核孔实现了核质之间频繁的物质交换和信息交流．

    解答 解：A、核孔复合物的运输障碍最根本的原因是基因突变导致的，A正确；
    B、人体成熟的红细胞没有细胞核，更没有核孔，B错误；
    C、核膜具有2层膜结构，4层磷脂分子，C错误；
    D、tRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物有关，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了细胞核的结构和功能、基因与性状的关系等知识，对于相关知识点的理解和综合应用是解题的关键，本题重点考查学生运用生物学知识解释生物现象的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图表示不同pH及温度对某反应产物生成量的影响，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．随着pH的升高，酶的活性先降低后增大
    B．在30℃-37℃范围内，该酶的最适温度一定是35℃
    C．酶的最适pH是一定的，不随着温度的升高而升高
    D．随着温度的升高，酶的活性逐渐降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．遗传信息的多样性的物质基础是（　　）
    A．脱氧核苷酸序列的多样性B．碱基种类的多样性
    C．脱氧核糖序列的多样性D．磷酸序列的多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．图甲表示某动物精巢内细胞分裂不同时期与核内DNA数量变化的关系，图乙表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象．请据图分析回答下面的问题：

    （1）图甲中b→c、f→g阶段形成的原因是DNA复制，有同源染色体的阶段为a-h．
    （2）图乙中，A图细胞内含有染色单体4条，染色体数与DNA分子数之比为1：2，含有同源染色体0对，对应图甲中的i-j阶段．
    （3）图乙中，D图细胞含有同源染色体0对，对应图甲中的次级精母细胞阶段．
    （4）将图乙细胞按减数分裂顺序连接起来．E→B→A→D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列生理过程均可在人体细胞中发生，其中只能在细胞器中进行的是（　　）
    A．CO2的生成B．ATP的生成C．mRNA的生成D．[H]的生成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是（　　）
    A．
    如图中生物自交后产生基因型为Aadd 个体的概率为$\frac{1}{6}$
    B．
    如图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条
    C．
    如图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病
    D．
    如图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY 四种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法．下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（　　）
    A．遗传因子在体细胞中成对存在
    B．遗传因子在生殖细胞中成单存在
    C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种表现型之比接近1：1
    D．通过测交试验，孟德尔统计测交子代的两种表现型之比接近1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列实验中，材料必须自始至终保持活性的是（　　）
    ①观察植物细胞有丝分裂②观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原③用高倍显微镜观察叶绿体④叶绿体中色素的提取和分离⑤探究酵母菌细胞的呼吸方式．
    A．①②B．②③C．②③⑤D．①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．实验调查得到某一树林生态系统中，各营养级的能量流动关系如下表所示（其中D为分解者；Pg表示生物同化作用固定的总能量；Pn表示生物贮存的能量R表示生物呼吸作用消耗的能量，单位为J/cm2•a），以下说法正确的是（　　）
    PgPnR
    A62.826.736.1
    B12.55.76.8
    C464.6186.3278.3
    D41.616.525.1
    A．该树林的营养结构可表示为C→A→B→D
    B．第一营养级到第二营养级的能量传递效率是14.3%
    C．流经该生态系统的总能量是植物所固定的太阳能，即四个Ps之和
    D．第二营养级到第三营养级的能量传递效率是19.9%

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