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15.神经元能够感受刺激、产生兴奋、传导兴奋、下列有关叙述正确的是(  )
A.在静息状态下,神经纤维膜内外的电位差为零
B.神经递质经主动运输穿过突触前膜作用于后一个神经元的胞体膜或树突膜
C.在完成某反射时,兴奋在神经纤维上只能单向传导
D.兴奋以局部电流的形式在神经元之间只能单向传递

分析 人体神经调节的方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成,兴奋在反射弧上单向传递,兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变.

解答 解:A、静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正,所以膜内外电位差不是零,A错误;
B、神经递质释放的方式是胞吐,B错误;
C、在反射弧中,兴奋在神经纤维上只能单向传导,C正确;
D、兴奋在突触处传递的形式是电信号→化学信号→电信号,D正确.
故选:C.

点评 本题考查神经冲动的产生和传导,要求学生能够理解兴奋在神经纤维上传导和神经元之间的传递过程.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.研究生态系统的能量流动,可以帮助人们合理地调整能量流动关系.下列哪项措施不能促使能量高效地流向对人类最有益的部分(  )
A.合理确定草场载畜量,才能确保草场的产品持续高产
B.在果树开花较多时,利用一定浓度的生长素类似物适当疏花疏果,可以提高果实产量
C.利用生物防治原理,可以大大减轻林业害虫对森林的危害作用,以提高木材蓄积量
D.玉米田里的玉米种得越密集,产量越高

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列与神经细胞有关的叙述,错误的是(  )
A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生
B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP
C.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP
D.神经细胞兴奋后由外负内正恢复为外正内负的过程消耗ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,据图回答:

(1)分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有接受该分泌物的受体.
(2)正常人在吃了米饭后,血液中明显增多的激素是胰岛素,该激素是由胰岛B细胞细胞分泌的.
(3)如果图中的分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞能否为垂体细胞?能.
(4)由图可以看出体液调节的作用途径是体液运输.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.请根据调查某双子叶草本植物种群密度的过程,回答下列问题:
(1)样方法调查时,取样的关键是要做到随机取样,不能掺入主观因素.常用的取样方法有五点取样法和等距离取样法,其中五点取样法(方法)适用于调查地块的长与宽相差不大的地块.
(2)调查不同的植物类型时样方面积应该不同,如调查乔木种群密度时样方面积要比调查草本植物种群密度时的样方面积大.
(3)若某长条形地块长、宽为100m×50m,如果要等距抽取10个样方,则抽样时相邻样方的中心距离为10m.若调查中小样方为1m×1m,对某种植物种群调查的结果为:12、18、16、16、15、13、15、11、13、13,则所调查种群的密度为14株/m2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于植物体内的激素的叙述正确的是(  )
A.植物激素可以直接参于细胞内的代谢活动,也可传达一种调节代谢信息
B.脱落酸在将要脱落的器官和组织中含量多,抑制叶和果实的衰老和脱落
C.在太空失重状态下植物体内生长素不能进行极性运输
D.生产啤酒,可利用赤霉素使大麦种子在不发芽时产生α-淀粉酶,简化工艺

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.洋葱根尖有丝分裂装片制作的正确步骤是(  )
A.解离-漂洗-染色-制片B.染色-漂洗-解离-制片
C.解离-染色-漂洗-制片D.漂洗-解离-染色-制片

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.秋海棠的叶落入潮湿的土壤后,可发育成完整的幼苗,这个过程不涉及(  )
A.细胞的全能性B.同源染色体联会C.细胞衰老凋亡D.细胞的分裂分化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.假如要调查一块农田中蚯蚓的种群密度,应采用下列哪一种方法(  )
A.样方法B.灯光诱捕法C.标志重捕法D.以上都不行

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