A. | 实验步骤为:制作装片→水解→染色→观察 | |
B. | 可以用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞替代人口腔上皮细胞 | |
C. | 使用盐酸只是改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞 | |
D. | 甲基绿使DNA呈绿色,吡罗红使RNA呈红色 |
分析 1、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,其中甲基绿能将DNA染成绿色,吡罗红能将RNA染成红色.利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞进行染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布.该实验的操作步骤是:取口腔上皮细胞→制作装片→用盐酸水解→冲洗装片→用甲基绿和吡罗红混合染色剂进行染色→观察.
2、8%的盐酸能够改变细胞膜的透性,加速染色剂进入细胞,同时盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离和DNA与染色剂结合,进而有利于对DNA进行染色.
解答 解:A、实验步骤为取口腔上皮细胞→制作装片→用盐酸水解→冲洗装片→用甲基绿和吡罗红混合染色剂进行染色→观察,A错误;
B、紫色洋葱鳞片叶细胞中的紫色会影响实验结果的观察,故不能用紫色洋葱鳞片叶细胞替代人口腔上皮细胞,B错误;
C、观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验盐酸的作用:改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合.进而有利于对DNA进行染色,C错误;
D、甲基绿使DNA呈绿色,吡罗红使RNA呈红色,D正确.
故选:D.
点评 本题考查“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验,特别是该实验的步骤、盐酸的作用、实验材料的选择等,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶酶体内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器 | |
B. | 动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒 | |
C. | 所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成 | |
D. | 高尔基体与细胞膜的形成有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小麦种子中的储能物质由多个葡萄糖和果糖脱水缩合而成 | |
B. | 花生子叶中的脂肪颗粒可被苏丹IV染成橘黄色 | |
C. | 蛋白质中氨基酸特定的排列顺序由遗传信息决定 | |
D. | SARS病毒的遗传物质彻底水解后,产物是核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的口腔上皮细胞经健那绿染液染色后,可以看到呈蓝绿色的线粒体 | |
B. | 核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 | |
C. | 原核生物的细胞结构中无线粒体,只能通过无氧呼吸获取能量 | |
D. | 性激素在核糖体上合成后,进入内质网进行加工 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 应该在研磨叶片后立即加入CaCO3,防止酸破坏叶绿素 | |
B. | 即使菜叶剪碎不够充分,也可以提取出4种光合作用色素 | |
C. | 色素带在滤纸条上从上至下分别呈橙黄色、黄色、黄绿色、蓝绿色 | |
D. | 沿铅笔线处小心均匀地划出一条滤液细线,并连续迅速地重复划2-3次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
有机化合物 | 组成元素 |
甲 | C、H、O |
乙 | C、H、O、N、P |
丙 | C、H、O、N,有的还有S |
丁 | C、H、O有的含有N和P |
A. | 染色体中只含有甲类化合物 | B. | 细胞质基质中含有丙类化合物 | ||
C. | 细胞壁中含有乙类化合物 | D. | 细胞膜中不含丁类化合物 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016届甘肃兰州第一中学高一下期中考试生物试卷(教师版) 题型:选择题
关于生物体产生的酶的叙述,错误的是
A、酶的化学本质是蛋白质或RNA
B、脲酶能够将尿素分解成氨和CO2
C、蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类
D、纤维素酶不能降解普通纸张
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