精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

科学家将培育的异源多倍体的抗叶锈病基因转移到普通小麦中,育成了抗叶锈病的小麦,育种过程见图。图中A、B、C、D表示4个不同的染色体组,每组有7条染色体,C染色体组中含携带抗病基因的染色体。请回答下列问题:

(1)异源多倍体是由两种植物AABB与CC远缘杂交形成的后代,经         方法培育而成,还可用植物细胞工程中       方法进行培育。
(2)杂交后代①染色体组的组成为   ,进行减数分裂时形成   个四分体,体细胞中含有   条染色体。
(3)杂交后代②中C组的染色体减数分裂时易丢失,这是因为减数分裂时这些染色体               
(4)为使杂交后代③的抗病基因稳定遗传,常用射线照射花粉,使含抗病基因的染色体片段转接到小麦染色体上,这种变异称为                                                                     

(1)秋水仙素诱导染色体数目加倍 植物体细胞杂交
(2)AABBCD  14  42 (3)无同源染色体配对
(4)染色体结构变异

解析

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

请回答下列与实验室提取芳香油有关的问题:
(1)植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、       
(2)芳香油溶解性的特点是不溶于    ,易溶于   ,因此可用   作为提取剂来提取芳香油。
(3)橘子果实含有芳香油,通常可用   作为材料提取芳香油,而且提取时往往选用新鲜的材料,理由是         
(4)对材料压榨后可得到糊状液体,为除去其中的固体物获得乳状液可采用的方法是        
(5)得到的乳状液加入氯化钠并放置一段时间后,芳香油将分布于液体的   层,原因是  
    。加入氯化钠的作用是                                                   
(6)从乳状液中分离得到的芳香油要加入无水硫酸钠,此试剂的作用是                         

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

在江苏某地进行稻田养鱼的实验研究。6月5日在一定面积的实验小区插秧后放养300条小鲫鱼(杂食性),稻田水深8~10 cm。对照小区不放鱼,其他条件相同。所有处理设置3次重复,实验持续2个月,期间检测浮游植物生物量(干重)。请回答下列问题:
(1)每个处理设置3次重复,其主要目的是
(2)实验的第一个月期间,检测发现实验组浮游植物生物量显著高于对照组,原因分析如下:放鱼对浮游植物的不利之处是鱼的取食作用;有利之处是鱼粪便为浮游植物提供营养物质,以及鱼会大量捕食     从而减弱其对浮游植物的捕食作用。在此期间,有利因素占据优势。
(3)实验的第二个月期间,所有小区的浮游植物生物量均显著下降,主要原因是此时生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有     关系。
(4)放养鱼增加了该生态系统中           的复杂性,从而增加了该生态系统中         的速率。
(5)除了上述因素之外,对该实验研究影响最大的不定因素是     (填序号)。
①鸟 ②土壤质地 ③光照 ④水体肥力 ⑤稻田杂草

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

单基因遗传病可以通过核酸杂交技术进行早期诊断。镰刀型细胞贫血症是一种在地中海地区发病率较高的单基因遗传病,已知红细胞正常个体的基因型为BB、Bb,镰刀型细胞贫血症患者的基因型为bb。有一对夫妇被检测出均为该致病基因的携带者,为了能生下健康的孩子,每次妊娠早期都进行产前诊断。下图为其产前核酸分子杂交诊断和结果示意图。

(1)从图中可见,该基因突变是由于   引起的。正常基因该区域上有3个酶切位点,突变基因上只有2个酶切位点,酶切后,凝胶电泳分离酶切片段,与探针杂交后可显示出不同的带谱,正常基因显示   条,突变基因显示   条。 
(2)DNA或RNA分子探针要用       等标记。利用核酸分子杂交原理,根据图中突变基因的核苷酸序列(—ACGTGTT—),写出用作探针的核糖核苷酸序列                            
(3)根据凝胶电泳带谱分析可以确定胎儿是否会患有镰刀型细胞贫血症。这对夫妇4次妊娠的胎儿Ⅱ1~Ⅱ4中需要停止妊娠的是   ,Ⅱ4的基因型为   
(4)正常人群中镰刀型细胞贫血症基因携带者占1/10 000,Ⅰ2若与一正常女性再婚,生出患病儿子的概率为   

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

细胞分裂是生物体一项重要的生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。根据下图回答相关问题:



(1)某植株体细胞正在进行分裂如图甲,此细胞含有   个染色体组,该细胞的下一个时期的主要特点是                                                                                    
(2)假设某高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图乙,其基因A、a、B、b分布如图,一个这样的细胞产生基因组成为AB的精子概率是   。若产生基因组成为AaB的精子,其原因最可能是减数       (时期)染色体分配异常,此细胞发生的变异属于   变异。
(3)图戊中a~c柱表示染色体的是   。图丙是另一高等雌性动物体内的一个细胞,它的名称是      ,此图对应于图丁中的   段,对应于图戊中的   (Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)阶段。
(4)在光学显微镜下观察同处于分裂末期的动物肠上皮细胞与洋葱根尖细胞,形态上最主要的区别是 
                                                                                     

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某种一年生植物种群中AA占25%,Aa占50%,aa占25%。将这种植物分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后移植到原产地。
(1)将这种植物引种到低纬度和高纬度地区,使该植物形成   
(2)在当地生长的这种植物因为环境的变化,AA基因型个体不断被淘汰,则该种群AA、Aa、aa三种基因型频率的变化过程为          

(3)在对移植到原产地这种植物的某一种群进行的调查中,发现基因型为AA和aa的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同)。第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为AA和aa的植株所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该植物种群是否发生了进化,   ,理由是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

无子西瓜是由二倍体(2n=22)与同源四倍体杂交后形成的三倍体。回答下列问题:
(1)杂交时选用四倍体植株作母本,用二倍体植株作父本,取其花粉涂在四倍体植株的   上,授粉后套袋。四倍体植株上产生的雌配子含有   条染色体,该雌配子与二倍体植株上产生的雄配子结合,形成含有   条染色体的合子。
(2)上述杂交获得的种子可发育为三倍体植株。该植株会产生无子果实,该果实无子的原因是三倍体的细胞不能进行正常的   分裂。
(3)为了在短期内大量繁殖三倍体植株,理论上可以采用      的方法。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

一对相对性状可受多对等位基因控制,如某种植物花的紫色(显性)和白色(隐性)这对相对性状就受多对等位基因控制。科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系,且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。某同学在大量种植该紫花品系时,偶然发现了1株白花植株,将其自交,后代均表现为白花。回答下列问题:
(1)假设上述植物花的紫色(显性)和白色(隐性)这对相对性状受8对等位基因控制,显性基因分别用A、B、C、D、E、F、G、H表示,则紫花品系的基因型为          ;上述5个白花品系之一的基因型可能为             (写出其中一种基因型即可)。
(2)假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异,若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的,还是属于上述5个白花品系中的一个,则:
①该实验的思路:                                                                    ;
②预期实验结果和结论:                                                             

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

如图甲表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。图乙和图丙表示物质运输曲线,请据图回答:


(1)若图甲是癌细胞的细胞膜,则膜上含量较正常细胞减少的物质是[ ]   
(2)b、c运输方式符合图   所表示的物质运输曲线。
(3)若图甲表示人体红细胞膜,则表示Na+、K+运输的分别是图中   。Na+、K+的运输方式符合图   所示曲线。
(4)已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖,请设计实验加以确定。
①实验步骤:
第一步:取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞,放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。
第二步:甲组细胞给予正常的呼吸条件,                                                    
第三步:                                                                              
②预测实验结果并分析:
a.若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同,则                                       
b.                                                                                      

查看答案和解析>>

同步练习册答案