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11.下列叙述正确的是(  )
A.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中,液泡里的色素渗透出细胞导致细胞液颜色变浅
B.用透气的消毒纱布包扎伤口可抑制破伤风芽孢杆菌增殖
C.人体用于维持体温的热能来自于ATP水解释放的能量
D.在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,若发现满视野都呈现橘黄色,可以滴1~2滴50%盐酸洗去浮色

分析 1、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,既发生了质壁分离.当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中,液泡逐渐变大,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,既发生了质壁分离复原.
2、呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸.一般只进行无氧呼吸的生物有:破伤风芽孢杆菌、乳酸菌、蛔虫等,它们在有氧的条件下均不能生存.
3、葡萄糖在有氧呼吸过程中释放的能量一部分储存在ATP中用于各项生命活动,一部分以热能的形式散失.

解答 解:A、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中,细胞液颜色变浅是细胞吸水,使得细胞液浓度降低,A错误;
B、破伤风芽孢杆菌属于厌氧生物,它在有氧气的条件下呼吸收到抑制,不能生存,B正确;
C、人体用于维持体温的热能主要来自于有机物氧化分解释放的热能,ATP中的能量会用于人体的各项生命活动,C错误;
D、在脂肪鉴定的实验中,先在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,再滴1-2滴50%酒精洗去浮色,然后制成装片,最后观察,D错误.
故选:B.

点评 本题考查了呼吸作用、植物细胞质壁分离以及复原、脂肪检测的相关知识,意在考查考生的识记能力、理解能力,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.科研人员为了探究缺锌对苹果植株叶片光合作用速率的影响,进行了相关实验,得到实验结果见下表.请分析并回答下列问题:
叶片类型锌含量
(mg•kg-1
单个叶面积(cm2叶绿素含量(mg•g-1FW)类胡萝卜素含量(mg•g-1FW)净光合速率(μmol•m-2•s-1气孔导度胞间CO2
正常叶 21.9 28.8 3.18 0.45 16.6 443 268
潜病叶 15.0 12.0 3.03 0.50 14.8 430 277
病叶 11.2 2.6 1.51 0.30 12.1 410 295
注:FW表示鲜重
(1)测定苹果植株叶片锌含量时,每类叶片通常不能只选择一张,主要原因是防止因一张叶片的偶然因素对实验结果的影响
(2)选取苹果植株每类叶片中新鲜叶片0.1g,剪碎,加人20mL乙醇与丙酮(1:1)棍合液,乙醇与丙酮混合液的作用是溶解(提取)色素,同时,还需加入适量的二氧化硅、碳酸钙,迅速研磨,获取色素提取液.
(3)为了进一步测定不同类型叶片的实际光合速率,还需要进一步测定各组叶片的呼吸速率,经综合分析得出结论.与苹果叶肉细胞净光合作用速率大小直接相关的细胞器有叶绿体、线粒体
(4)据表分析,缺锌导致光合速率下降的主要原因是缺锌引起叶绿素和类胡萝卜素减少,光合面积减少,进一步研究发现,缺锌还会造成叶绿体中某种复合物OEC的结构被破坏,直接导致O2的产生量显著减少,据此可推测OEC主要分布于叶绿体的类囊体薄膜.由此可见,缺锌造成苹果植株光合作用速率下降的原因是多方面的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于细胞的叙述,正确选项有(  )
①胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇;
②大肠杆菌、霉菌、颤藻的细胞内都含有核糖体;
③原核生物细胞不含线粒体,所以不能进行有氧呼吸;
④HIV病毒、肺炎双球菌内均含有DNA聚合酶;
⑤蛙成熟红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体均不能发生碱基互补配对.
A.只有1项B.有2项C.有3项D.有4项

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.表油菜素内酶是一种固醇类植物激素类似物,为研究其生理作用,科学家进行了相关实验.请分析回答:
(1)取同样大小的黄瓜叶圆片浸泡在不同浓度的EBR溶液中,在适宜的温度、光照等条件下处理3h后测定叶圆片的光合放氧速率,结果如图1所示.

①EBR在使用前需用C作为溶剂配成高浓度母液,然后用蒸馏水稀释成不同的浓度(填选项前的序号).
A.蒸馏水 B.生理盐水 C.乙醇 D.无菌水
②本实验的目的是探究不同浓度的EBR处理对光合作用的影响.
(2)在上述实验基础上,科学家分别用一定浓度的EBR溶液和不含EBR的溶液(对照)喷施黄瓜植株叶片,在处理后0-168h中,间隔一定时间测定叶片的净光合速率和叶绿素含量,结果如图2、图3所示.
①在本实验中,实验组最好使用浓度为0.1mg/L的EBR溶液喷施黄瓜叶片.
②据图2、图3分析,喷施EBR后,与对照组相比,实验组黄瓜叶片净光合速率提高(升高).叶绿素含量变化不明显,由此推测,EBR处理可能提高了叶绿素吸收、传递和转换光能的能力,使类囊体膜上合成的ATP和NADPH([H])增加,进而促进了碳(暗)反应过程.
③在用EBR处理黄瓜幼苗24h后,进一步测定黄瓜叶片光合作用相关参数发现:在适宜光照强度下,当光合作用速率达最大时,实验组所需的环境中CO2的浓度低于对照组;在适宜CO2浓度下,当光合作用速率达最大时,实验组所需的光照强度低于对照组.这一结果说明,EBR处理提高了黄瓜幼苗对光和CO2的利用效率,使其在较低光照和较低CO2浓度条件下就达到最大的光合能力.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.某小组为验证不同遮光处理对铁线莲光合作用的影响,结果如图所示,请分析回答问题(曲线叶绿素a/b表示叶绿素a含量与叶绿素b含量之比):

(1)如图甲所示,当遮光率达到10%以上时,随着遮光比例增加,叶绿素含量增加,其中叶绿素b含量增加更多,由此推测,这是对弱光环境的一种适应.当遮光率达到90%时,对该植物体内所有能进行光合作用的细胞来说,叶绿体消耗的CO2量大于(填大于、小于或等于)细胞呼吸产生的CO2量.
(2)某研究组获得了铁线莲的叶黄素缺失突变体.研究小组设计了如图乙的实验装置,通过测量溶液中氧的含量,研究铁线莲的叶黄素缺失突变体与正常植株叶片对红光吸收的差异.请回答:
①取A、B两组上述装置,两反应杯的溶液中均先加入等量NaHCO3溶液(或CO2缓冲液)溶液,然后A、B组中分别加入等量叶黄素缺失突变体和正常植株叶片.
②A、B两组用同等强度的红色光源照射.
③一段时间后,通过如图乙所示计算机记录并比较A、B两组O2产生量的变化情况.
④实验结果:A、B两组无明显差异.原因是叶黄素主要吸收蓝紫光,缺少叶黄素对红光的吸收影响不明显.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.(1)微生物接种的稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度,然后将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基的表面,然后进行稀释培养.
(2)菊花组织培养过程中对菊花的嫩枝需要消毒,消毒所用的药剂是70%的酒精和0.1%氯化汞溶液.接种的培养基中,菊花茎段边缘出现杂菌,其余部分正常,未接种的培养基也正常,出现该现象的原因最可能是外植体消毒不彻底.植物组织培养的培养基是固体培养基(按物理性质).生根培养过程所用培养基中生长素用量与细胞分裂素用量的比值要高(填“高”“低”或“适中”).
(3)植物芳香油的提取方法主要有蒸馏法、压榨法和萃取法等.有人想提取橘皮精油获取利润,一般提取橘皮精油的方法是压榨法.薄荷叶可提取薄荷油,薄荷油是挥发性物质,提取薄荷油时应选用鲜(鲜、干)薄荷叶作原料.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中,将酵母菌培养液稀释103倍后,用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)进行计数,观察到如图的视野.有关叙述错误的是(  )
A.血细胞计数板计数时,应先在计数室上方加盖玻片,再滴加少量样液
B.计数同一样品时,可对同一计数板上的两个计数室进行计数,并取平均值
C.滴加培养液后应立即计数,以防止酵母菌沉降到计数室底部
D.若仅依据图示结果,可以估算培养液中酵母菌密度为3.5×109个•mL-1

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高二上期末考试生物试卷A(解析版) 题型:选择题

下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统,①②是有关的生理过程。下列说法中错误的是

A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁

B.Ⅱ内的葡萄糖通过①自由扩散进入血液

C.②表示重吸收作用

D.Ⅳ表示的器官是皮肤

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高一上期末考试生物试卷A(解析版) 题型:选择题

下面的三个图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果。有关叙述错误的是

A.图一、二、三所代表的实验中,自变量依次为催化剂种类、H2O2浓度、pH值

B.图一可以得出酶具有高效性

C.图二bc段产生的原因可能是过氧化氢酶数量(浓度)有限

D.图三可以得出pH越小或越大酶活性越高

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