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    （5分）下图为血糖的来源和去路示意图，请据图回答：

    （1）图中②代表的物质是__ ______________。
    （2）正常人的血糖浓度总是维持在___________g/L，对血糖含量变化起调节作用的激素有_______________、______________和肾上腺素。
    （3）在血糖调节的过程中，激素的作用结果会反过来影响激素的分泌，这种调节方式
    称为        ____________   。

    （1）肝糖原 （2）0.8－1.2 胰岛素 胰高血糖素 （3）反馈调节

    解析试题分析：血糖的来源包括食物中的糖类消化吸收、肝糖元分解和脂肪等非糖类物质转化，血糖去路包括氧化分解、合成肝糖原和肌糖原，转化成脂肪、某些氨基酸等。正常血糖含量为0.8－1.2 g/L，降低血糖含量的激素是胰岛素，升高血糖含量的激素是胰高血糖素和肾上腺素，血糖的调节属于反馈调节。
    考点：本题考查血糖调节相关知识，意在考查考生的理解能力和运用所学知识解决实际问题的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （8分）某昆虫肤色有白色、黄色、绿色三种类型，由两对等位基因A-A.B-b控制，其过程如图所示，请据图作答。

    （1）绿色虫体中，只有皮肤细胞才呈现绿色，这是_____________的结果。
    （2）一纯合黄雌虫与一白雄虫杂交，F1全为绿色。则亲本雌虫基因型为___________ 。将F1代雌雄虫随机交配，所得F2代黄肤色后代中雌雄比例为_________。
    （3）一对黄色雌雄虫杂交，生出一只白肤色、染色体组成为XXY的子代。若为某亲本形成配子的减数第二次分裂过程中染色体分配异常造成，则该亲本的基因型为_______。
    （4）若该昆虫有一对相对性状由等位基因E-e控制，其中一个基因在纯合时能使受精卵致死（注：EE、XeXe、XEY、XeY等均视为纯合子）。有人用一对该物种昆虫杂交，得到F1代昆虫共301只，其中雄性101只，由此可知，控制这一相对性状的基因位于____染色体上。
    ①若F1代雌虫中仅有一种表现型，则致死基因是______；
    ②若F1代雌虫中共有两种表现型，则致死基因是____。让F1随机交配，理论上F2成活个体中基因E的频率为_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （9分）下图是生态系统4种成分组成的关系图解。请据图回答下列问题：

    (1)本生态系统的能量流动是从[    ]      固定太阳能开始的。图中的C是      。
    (2)图中，A→B的过程是通过      实现的；B→A的过程是通过      实现的。
    (3)图中能参与构成食物链的成分是     和     (填字母)。
    (4)A→D的过程中，能量流动是通过      作用进行的，由此可以看出，生态系统内的能量流动是随着      而进行的。
    (5)碳在无机环境与生物群落之间是以      形式进行循环的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （每空2分，共14分）所谓“皮革水解蛋白粉”，是指利用皮革下脚料甚至动物毛发等物质，经水解而生成的一种粉状物。因其氨基酸或者说蛋白质含量较高，人们称之为“皮革水解蛋白粉”。
    严格来讲，“皮革水解蛋白粉”对人体健康并无伤害，与在家里熬制猪皮汤、猪蹄汤得到的“肉冻”成分相差不多。不过无毒害的前提是用的皮革必须未经糅制、染色等人工处理，否则，就会含有重铬酸钾和重铬酸钠等有毒物质。如果用这种经人工处理过的皮革等原料生产水解蛋白，重铬酸钾和重铬酸钠自然就被带入产品中，被人体吸收、积累，可导致人体中毒，使关节疏松肿大，甚至造成儿童死亡。
    根据上述材料回答：
    （一）“皮革水解蛋白粉”的基本组成单位的结构通式是　　　　　　　　　。高温可使蛋白质变性失活的主要原理是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
    （二）某学校生物兴趣小组拟对添加皮革蛋白粉的饲料对动物的生长发育的影响进行探究实验。你若是该小组成员，请完善下列实验。
    （1）实验材料和用具：大鼠若干只，普通饲料，添加皮革蛋白粉的饲料，其他所需条件均满足。
    （2）实验目的：探究添加皮革蛋白粉的饲料对动物的生长发育是否有影响。
    （3）实验步骤：
    ①选                      的大鼠若干，随机均分为A.B两组，分笼饲养；
    ②A组大鼠每天都饲喂适量普通饲料，B组大鼠饲喂                      ；
    ③A.B两组大鼠均在相同且适宜的条件下饲养一段时间；
    ④检查大鼠的生长状况，统计各组大鼠的体重及发育情况。
    （4）请预测该实验的实验结果并作出相应的合理分析(至少写出三种情况)。
    ①                                                                。
    ②                                                                。
    ③若A组大鼠的体重小于B组的大鼠，且生长发育状况比B组大鼠差，说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像（D中细胞取自猪的血液），请据图回答：

    （1）属于原核细胞的是           （填标号）。
    （2）图中能进行光合作用的是       （填标号）。
    （3）地球上最基本的生命系统是细胞,图中能表示生命系统个体层次的是         （填标号）。
    （4）B、E两类生物主要区别：B类生物一般含                   ，能进行光合作用，故其是    
             （填自养或异养）生物。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （14分）下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：

    （1）此图表示细胞与周围环境之间的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是        。（填标号）
    （2）物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧气从血液中进入组织细胞的方式是自由扩散；红细胞所携带的氧气至少需要通过       层膜才能被组织细胞①利用，氧气主要参与有氧呼吸的第三阶段。
    （3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，②与③成分上的主要区别是       。
    （4）在一些病理条件下，血浆、组织液和淋巴三者的量都可能发生变化。请举出由于病理原因引起③增多的实例____________________。
    （5）如果该图为肝脏组织局部结构模式图，则B端与A端液体相比较，明显增加的物质有             。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (10分)单侧光照、重力等许多环境因素都会影响到植物体内的生长素，如重力会导致根具有向地性，茎具有背地性。
    （1）下图表示根和茎的生长与生长素浓度之间关系的曲线，图示中字母表示根近地侧的是          、茎近地侧的是           。

    （2）科学家研究发现，紫外光可促进生长素发生氧化，进而抑制植物生长。为验证紫外光抑制植物生长，请补充下列实验设计并完成相关的实验分析。
    一、材料用具：   
    燕麦幼苗，完全培养液(溶液浓度适宜)，蒸馏水，琼脂块，刀片等。
    二、实验步骤：
    ①准备2个配有培养支架的烧杯，分别标记为A、B。向A、B两烧杯中加入等量且适量的完全培养液。
    ②选取                             的燕麦幼苗若干株，平均分成2组，分别放在A、B两烧杯中培养一段时间。
    ③给予A组适宜的可见光光照，给予B组                                             ，继续培养一段时间。
    ④切下幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并对应标记为a、b。将a、b含生长素的琼脂块置于去尖端的胚芽鞘两侧(如图)，培养一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。
     
    三、实验分析：请预测胚芽鞘的生长情况                          。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （14）将玉米的PEPC酶基因导入水稻后，测的光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果，如下图所示。（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）

    （1）水稻叶肉细胞进行光合作用的场所是         ，捕获光能的色素中含量最多的是         。
    （2）CO2通过气孔进入叶肉细胞后，首先与       结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供               。
    （3）光照强度低于8×102μmol·s-1时，影响转基因水稻光合速率的主要因素是           ；
    （4）分析图中信息，PEPC酶所起的作用是                      ；转基因水稻更适合栽种在
             环境中。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    为了研究在大豆种子萌发和生长过程中糖类和蛋白质的相互关系，某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下萌发种子，然后测定在不同时间种子和幼苗中相关物质的含量，结果如图所示：

    （1）观察时间内，图中可溶性糖含量的变化是　　　　　　　　　　　　　　　　　，萌发前营养物质主要储存在大豆种子的　　　　　　　　中，其结构最初由受精卵　　　　　　　发育而来。
    ⑵上图表明：糖类和蛋白质之间的关系是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
    ⑶如果在同样条件下继续培养，预测上图曲线最终变化趋势是_____________________，其原因是________________________________________________________________。

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