A. | 大肠杆菌 | B. | 金黄色葡萄球菌 | C. | 乳酸菌 | D. | 酵母菌 |
分析 原核细胞与真核细胞相比,没有被核膜包被的成形的细胞核.
常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌.
解答 解:A、大肠杆菌是一种细菌,属于原核生物;
B、金黄色葡萄球菌是一种细菌,属于原核生物;
C、乳酸菌是一种细菌,属于原核生物;
D、酵母菌是一种真菌,属于真核生物.
由此可见,酵母菌的结构与其他三种生物存在明显差异.
故选:D.
点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,对于此类试题,要求考生能正确辨别各选项中生物的类别,再根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代 | |
B. | 杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代 | |
C. | 杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代 | |
D. | 杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的 | |
B. | 图中①、②、③分别表示内质网、高尔基体和囊泡 | |
C. | ④代表的结构是线粒体 | |
D. | 图中所有结构构成了生物膜系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图示可以说明下丘脑可通过神经和体液两个途径来调节内分泌腺的活动 | |
B. | 若切断⑦导致下丘脑不能支配胰岛,则机体的血糖调节能力减弱 | |
C. | 感受器、①、下丘脑、⑦、内分泌腺构成的反射弧,最终的效应器是图中内分泌腺 | |
D. | 从③⑦可以看出下丘脑是机体调节内分泌腺活动的枢纽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(全国卷2参考版) 题型:选择题
某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间,使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质,下列相关叙述错误的是
A.随后细胞中的DNA复制发生障碍
B.随后细胞中的RNA转录发生障碍
C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期
D.可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用
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