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    （16分）在能源紧缺的现状下，可利用纤维素解决能源问题，利用纤维素解决能源问题的关键，是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案，并回答相关问题。

    【实验目的】比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。

    【实验原理】纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖，用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小；用呈色反应表示葡萄糖的生成量。

    【实验材料】三种微生物（A、B、C）培养物的纤维素酶提取液，提取液中酶蛋白浓度相同。

    【实验步骤】

    （1）取四支试管，分别编号。

    （2）按照上表所列添加相应试剂。

    （3）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时。

    （4）检验葡萄糖的生成量，在上述四支试管中分别加入等量 试剂，摇匀后，进行水浴加热。

    （5）观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色深浅。

    【实验结果】

     

    1

    2

    3

    4

    颜色深浅程度

    ＋

    ＋＋＋

    ＋＋

    —

    【分析讨论】

    ①表格中实验添加试剂的量X、Y分别是 、 。

    ②该实验中的对照组是 号试管，实验的自变量是 ，因变量是 。

    ③实验组试管均呈现的颜色是 ，但深浅不同。

    ④你认为上述三种微生物中，最具有应用开发价值的是微生物 。

     

    （4）斐林

    ①1.50.1

    ②4 纤维素酶的种类 葡萄糖的生成量

    ③砖红色

    ④B

    【解析】

    试题分析：

    【实验步骤】

    （4）检测葡萄糖要用斐林试剂

    【分析讨论】

    ①由于4组没有滴加微生物提取液0.1ml，因此要滴加蒸馏水补充，使总体积相等，共滴加1.5ml；第2组的微生物提取液的体积与1、3组相同，为0.1ml。

    ②对照组为4号试管，自变量是纤维素酶的种类，因变量是

    ③菲林世界与还原糖反应出现砖红色沉淀

    ④最具有开发价值的是微生物B，因为产生的还原糖多。

    考点：本题考查，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

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