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    6．发育着的番茄果实产生较多生长素，生长素达到一定的浓度会促进乙烯合成而加快果实成熟，这不利于番茄贮存．为此科学家培育出了含乙烯合成酶基因反义拷贝的转基因番茄．下列分析正确的是（　　）
    A．普通番茄由于乙烯的催化而加速了果实中叶绿素分解、细胞壁变软
    B．③和④过程的模板相同，⑤中每条链的$\frac{A+G}{U+C}$的比值相同
    C．要获得转基因番茄，需要用到限制性核酸内切酶和DNA连接酶
    D．组织培养过程中，MS培养基的甘氨酸、维生素主要是提供碳源

    分析 分析图解：图中①表示转录，②表示翻译产生乙烯合成酶，③④分别表示乙烯合成酶基因和基因的反义拷贝的转录产生不同的RNA，⑤表示mRNA和反义mRNA之间通过碱基互补配对抑制了乙烯合成酶的翻译过程，从而导致乙烯无法合成．

    解答 解：A、乙烯不属于酶，没有催化作用，A错误；
    B、③和④过程的模板不同，分别为DNA的两条链，由于两条链遵循碱基互补配对原则，因此⑤中每条链的$\frac{A+G}{U+C}$的比值呈倒数关系，B错误；
    C、要获得转基因番茄，需要用到限制性核酸内切酶和DNA连接酶，C正确；
    D、组织培养过程中，MS培养基的甘氨酸主要提供氮源，维生素主要调节生命活动，一般蔗糖作为碳源，D错误．
    故选：C．

    点评 本题转基因番茄为题材考查了基因工程的有关知识，要求考生能够通过图示信息确定抗软化番茄的原理，能够利用碱基互补配对原则对选项中比例进行分析计算，识记培养基中氮源和碳源的种类等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．在人体血浆中，有多种不同功能的蛋白质，这些蛋白质的功能不应包括（　　）
    A．维持血浆的渗透压B．降低血糖浓度
    C．催化蛋白质水解为多肽D．与抗原结合后形成沉淀或细胞集团

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．请回答下列有关免疫调节的问题：
    （1）免疫系统在人体生命活动调节中具有防卫、监控和清除功能．
    （2）在体液免疫中，受到抗原刺激的B细胞可在T细胞产生的淋巴因子作用下，大部分增殖分化为浆细胞，该细胞可产生抗体，参与体液免疫过程．
    （3）某人手指意外受伤，伤口发生感染，可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害，此过程属于非特异性免疫．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．回答有关细胞结构功能和脂类代谢的问题．
    细胞是新陈代谢的主要场所，在细胞中完成着重要的合成和分解反应．下图为人体组织细胞对LDL的摄取和降解过程，图中①-⑤表示过程，a-d表示细胞结构，“（-）”表示抑制．请据图回答（括号内填写数字或字母，横线上填写文字）

    （1）图中LDL受体的化学成分是蛋白质，在细胞内合成的场所是核糖体．
    （2）图中d能与内吞体结合，并使其降解，d结构可能是溶酶体．
    （3）图中①②③过程主要发生在人体的肝细胞．
    （4）根据图示判断，下列叙述中正确的是ABD（多选）
    A．LDL受体的合成受基因控制
    B．LDL受体的合成受到细胞内胆固醇含量的调节
    C．粗面内质网上核糖体合成的蛋白质全部被分泌到细胞外
    D．核糖体和内质网的结合是动态的
    （5）现知遗传性家族高胆固醇血症患者体内严重缺乏LDL受体，因此可引发动脉粥样硬化疾病，请据图分析为什么缺乏LDL受体会导致这种疾病的产生由于患者体内缺乏LDL受体，LDL携带的胆固醇不能被细胞摄取，来自膳食的胆固醇不能从血液中被迅速清除，过剩的胆固醇则沉积在动脉管壁内膜，造成动脉粥样硬化．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．回答下列有关人体免疫的问题．
    诺如病毒是一种RNA病毒，该病毒侵入人体后，机体发生免疫反应的某个阶段的示意图如图．
    （1）下列有关叙述，正确的是BC．（多选）
    A．因为有巨噬细胞参与，所以人体对诺如病毒的免疫是非特异性免疫
    B．病原体1进入巨噬细胞的过程，体现了细胞膜的流动性
    C.3是溶酶体，3处理病毒的过程无特异性，处理的结果是暴露抗原
    D．物质4最有可能是细胞膜上的信号分子
    E．从人体的免疫功能来看，预防诺如病毒最有效的措施是注射抗体
    （2）从人体中分离出诺如病毒后，实验室中如何通过培养获得大量诺如病毒？
    （3）图中4是受体．致敏T细胞既能产生物质淋巴因子杀死抗原细胞，又能与靶细胞密切接触，使其裂解死亡，病毒因失去藏身之处而被抗体、巨噬细胞消灭．
    （4）利用基因工程制备诺如病毒疫苗，通过口服或鼻内给药等途径免疫小鼠，其能激发小鼠体液和细胞免疫反应．用文字和单向箭头（→）表示诺如病毒入侵免疫小鼠后，在其体内免疫系统发生体液免疫作用的主要过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．运动神经中枢中的多巴胺神经元损伤或死亡会导致帕金森病的发生，多巴胺含量可以指示多巴胺神经元细胞的损伤或死亡程度．研究者认为该病的发生于机体免疫有关，并进行了实验探究．
    （1）机体的特异性免疫（免疫应答）包括细胞免疫和体液免疫．后者主要是通过浆细胞分泌抗体而发挥免疫功能．当细菌感染人体皮肤伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是吞噬细胞．
    （2）研究发现，效应T细胞表面的CD8受体与其发挥正常免疫功能有关，MPTP可诱导正常小鼠产生帕金森病．给正常小鼠和CD8基因敲除小鼠注射MPTP或生理盐水10天后，分别测定两组小鼠神经元多巴胺含量，结果如下图所示．据图可知，注射MPTP可导致CD8基因敲除小鼠和正常小鼠的多巴胺含量降低，推测MPTP可能导致多巴胺神经元细胞损伤或死亡．与正常小鼠多巴胺的含量变化相比较，CD8基因敲除小鼠多巴胺含量变化是降低幅度小，据此推测效应T细胞（细胞免疫）可能导致多巴胺神经元损伤或死亡程度加重．

    （3）有人假设，帕金森病患者体液免疫产生的自身抗体（针对机体自身蛋白质的抗体）也可能导致帕金森病加重．为此，研究者进行了如下体外实验．
     注射生理盐水的正常小鼠血清注射MPTP的正常小鼠血清
    注射生理盐水的正常小鼠多巴胺神经元表面蛋白-+
    注射MPTP的 正常小鼠多巴胺神经元元素蛋白-+
    注：“+”表示出现抗原抗体反应，“-”表示不出现抗原抗体反应．
    依据实验结果可知，注射MPTP的正常小鼠多巴胺神经元表面蛋白没有发生（“发生了”或“没有发生”）改变，注射MPTP可使正常小鼠产生抗多巴胺神经元表面蛋白的抗体，由此推测，帕金森病小鼠的抗体会（填“会”或“不会”）导致帕金森病加重．
    （4）依据上述实验结果判断，在免疫失调引起的疾病中，与帕金森病最相似的是自身免疫病．
    （5）综合上述结果分析，帕金森病患者的免疫应答可能导致反射弧结构中的运动神经中枢受到一定程度破坏，导致病人出现运动障碍等症状，这说明帕金森病与免疫和神经调节有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图中A、B、C表示三种体液，①②③表示某些化学物质．请据图回答：
    （1）A、B、C属于内环境的是A和C，图中内环境的成分还缺少淋巴；某同学参加远足活动，脚底磨起水泡，水泡中的液体主要是C（或组织液）．
    （2）如果①为淀粉，当正常人体处于饥饿状态时，③转化成了②，则③表示肝糖原，此时一般组织细胞中的葡萄糖浓度小于（大于、等于、小于）A中的葡萄糖浓度．

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    科目：高中生物 来源：2016届山东齐鲁教科研协作体19所高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示在鱼塘中饲养鲤鱼时，鲤鱼数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是

    A．在t0～t2时间内，该种群数量呈“J”型增长

    B．若在t2时鲤鱼的数量为k，则在t1时鲤鱼的数量为k／2

    C．捕获该鱼的最佳时期为t2时

    D．在t1～t2时，该种群数量呈下降趋势

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    科目：高中生物 来源：2016届河南扶沟高级中学高三上学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    回答下列生物学问题：

    I、某小组用依乐藻进行光合作用的实验，他们将一枝依乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到光下枝条放出气泡。他们以太阳灯作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，结果如图1中曲线1，请回答：

    （1）该实验研究的是 对光合速率的影响，以 衡量光合速率。

    （2）B点的含义是 。

    （3）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3。D点的限制因素是 ；A点的C3含量 （大于、小于、等于）C点。

    （4）该小组分离出依乐藻中的叶绿体（见图2叶绿体的模式图）在适宜条件下培养，在b上发生的能量转换为

    → → ，由b转移至c的物质主要包括 。

    II、取四株大小与长势一致的棉花幼苗，分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中，并通入空气，装置如下图。

    （1）若通过甲、乙两装置的实验证明Fe是植物生长所必需的矿质元素，乙装置作何改动 。

    （2）若通过甲、丙两装置的实验证明植物吸收矿质元素的主要方式是主动运输，丙装置作何改动 。

    （3）若通过甲、丁两装置的实验证明植物的地上部分为根提供有机物，丁装置作何改动 。

    （4）以上三组实验中，甲组分别是 （实验组、对照组）。

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