A. | 该生产方式应用了动物细胞核移植技术 | |
B. | 干扰素基因是标记基因 | |
C. | 酵母菌是该过程的受体细胞 | |
D. | 该方法生产的干扰素特异性强 |
分析 根据题意和图示分析可知:该过程属于基因工程从淋巴细胞中获取干扰素基因,干扰素基因和细菌质粒形成重组质粒,将目的基因导入酵母菌,干扰素基因表达.
基因工程又叫DNA重组技术,是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.
干扰素是由效应T细胞分泌一种蛋白质,它能够杀死病毒,因此将它用作抗病毒的药物.
解答 解:A、该生产方式应用了DNA重组技术,A错误;
B、干扰素基因是目的基因,B错误;
C、由于将带干扰素基因的质粒导入了酵母菌,所以酵母菌是该过程的受体细胞,C正确;
D、干扰素的化学本质是蛋白质,它可以杀灭病毒,但是不具有特异性,D错误.
故选:C.
点评 本题难度不大,属于考纲中识记、理解层次的要求,考查了基因工程的工具、原理、优点以及干扰素的化学本质及相关作用等知识,考生要明确运载体不属于工具酶,抗体具有特异性,但是干扰素不具有特异性.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 液泡变小,紫色变深 | B. | 液泡变大,紫色变浅 | ||
C. | 液泡变小,紫色变浅 | D. | 液泡变大,紫色变深 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
成分 | 牛肉膏 | 葡萄糖 | K2HPO4 | 伊红 | 美蓝 | 青霉素 | 琼脂 | 蒸馏 |
含量 | 10g | 10g | 2g | 0.4g | 0.065g | 1万单位 | 适量 | 1000mL |
A. | 此培养基是天然鉴别培养基 | |
B. | 能在此培养基上生长的大肠杆菌,拟核上有抗青霉素的基因 | |
C. | 此培养基可以用来检测自来水中细菌含量是否符合饮用水标准 | |
D. | 此培养基可以用于选育转基因大肠杆菌菌种的基因工程的操作过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 免疫系统具有防卫功能 | |
B. | 免疫系统受损可能会引起癌症 | |
C. | 免疫系统能监控并清除体内衰老的细胞 | |
D. | 器官移植和免疫系统无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:3 1:2:1和3:1 | B. | 3:1 4:1和1:3 | ||
C. | 1:2:1 4:1和3:1 | D. | 3:1 3:1和1:4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 所有由细胞构成的生物都以DNA作为遗传物质 | |
B. | 同一细胞分裂分化成的所有细胞含有完全相同的基因,所含酶的种类也完全相同 | |
C. | 细胞分化的实质是细胞内基因的选择性表达,而细胞的癌变则是细胞畸形分化的结果 | |
D. | 细胞凋亡是受细胞内遗传物质控制的,它对于维持内环境的稳定不利 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
处理 | 萌发率 | 平均萌发率 | |||||
第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 | 第5组 | |||
① | 光照培养 | 23 | 18 | 12 | 17 | 14 | 18 |
② | 黑暗培养 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0.6 |
③ | 对处理②的种子增补光照 | 15 | 13 | 19 | 16 | 20 | 16.6 |
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