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某植物种群中,AA个体占16%,aa个体占36%,该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为

A.增大,不变;不变,不变 B.不变,增大;增大,不变

C.不变,不变;增大,不变 D.不变,不变;不变,增大

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某哺乳动物的背部皮毛颜色由常染色体上的一组复等位基因A1、A2和A3控制,且A1、A2和A3之间共显性(即A1、A2和A3任何两个组合在一起时,各基因均能正常表达)。如图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系,下列说法错误的是

A. 基因型为A2 A2个体为白色

B. 背部的皮毛颜色的基因型有6种,褐色个体均为杂合子

C. 背部的皮毛颜色为棕色或黑色的个体一定为杂合子

D. 某白色雄性个体与多个黑色雌性个体交配后代有三种毛色,则其基因型为A2A3

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科目:高中生物 来源:2017届江西省鹰潭市高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

下左图所示为内蒙古大草原生态系统的营养结构,每种生物后括号中的数字分别为个体数和个体的平均重量。右图是两类生物种群数量变化动态曲线的比较,其中r对策生物通常个体小,寿命短,生殖力强但存活率低,亲代对后代缺乏保护;K对策生物通常个体大,寿命长,生殖力弱但存活率高,亲代对后代有很好的保护。下右图虚线为Nt=Nt+1。

(1)内蒙古大草原生态系统中能量是沿着___________流动的。

(2)草原管理上,采用轮牧或限制放牧量,这主要是提高_________稳定性。

(3)分析内蒙古大草原生态系统的营养结构发现,低营养级个体数量一般较多,高营养级个体数量一般较少,从营养结构和能量流动分析,原因是__________________。

(4)家鼠的寿命只有两年,几乎全年均可繁殖,种群数量每天可增加1.47%,是_________对策生物,这类生物很难消灭,在种群密度极低时也能迅速回升,但最终形成一种______型增长曲线。

(5)r对策生物的种群数量高于或低于________(填“S”或“X”)点时,都会趋向该平衡点,因此种群通常能稳定在一定数量水平上。_____对策生物的种群数量低于___________(填“S”或“X”)点时,容易灭绝。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年吉林市高三毕业第三次调研测试试卷 理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于植物激素叙述正确的是

A. 生长素的化学本成是吲哚乙酸,合成原料是苏氨酸

B. 植物的恶苗病与赤霉素的含量过少有关

C. 生长素和赤霉素在促进果实发育方面均表现为促进作用

D. 植物的生命活动从根本上是受各种植物激素共同调节的结果

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科目:高中生物 来源:2017届山东省菏泽市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

依据图回答下列问题:

(1)在生物体内图a所示的过程是________,进行的主要场所是_______,产物是_________。

(2)图b所示的过程是______,所需原料的种类主要有______种。

(3)图b中的I、II分别为________、_________,若Ⅰ所示的三个碱基为UAC,则此时I所携带的氨基酸的密码子为 __________________。

(4)若己知R链中(A+G)/(T+C)的值为0.8,Y链中的(A+G)/(T+C)的值为_________,R、Y链构成的DNA分子中(A+G)/(T+C)的值应为________。

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科目:高中生物 来源:2017届山东省菏泽市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述,错误的是

A.两种过程都可在细胞核中发生 B.两种过程都有酶参与反应

C.两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料 D.两种过程都以DNA为模板

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科目:高中生物 来源:2017届山东省菏泽市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

研究发现,小鼠体内HMGIC基因与肥胖直接相关,具有HMGIC基因缺陷的实验鼠与作为对照的小鼠吃同样多的高脂肪食物,一段时间后,对照组小鼠变得十分肥胖,而实验鼠体重仍保持正常,实验结果说明 ( )

A. 基因在DNA上 B. 基因在染色体上

C. 基因控制生物的性状 D. 基因的表达受环境影响

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科目:高中生物 来源:2017届山东省菏泽市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列制作的DNA双螺旋结构模型中,连接正确的是

A. B. C. D.

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

水在生物体内含量最多,在代谢中有着重要的作用。下列有关说法中错误的是(  )

A. 有无水的产生可以区分有氧呼吸和无氧呼吸

B. 各种生物的一切生命活动都离不开水的参与

C. 动物细胞可以通过渗透作用吸收水分

D. 核糖体和线粒体基质中都能产生水

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