红豆杉是我国珍贵濒危树种。南京中山植物园于上世纪50年从江西引进一些幼苗种植于园内。经过几十年的生长繁殖,现在已形成了一个种群。请回答下列问题。
(1)在植物园引种栽培红豆杉的措施属于 。
(2)如果对红豆杉种群密度进行凋查,常用的方法是 。将统计到的植株按高度(h)分为5级,每一级的植株数量见下表。根据表中数据,在下列坐标图中画出该种群各级别的植株数量柱状图。
等级 | a级 | b级 | c级 | d级 | e级 |
高度(cm) |
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数量(株) | 120 | 62 | 32 | 16 | 6 |
(3)由表可以看出,此红豆杉种群的年龄结构属于 。
(4)研究表明,红豆杉的种子成熟后被某种鸟类吞食,果肉状的假种皮被消化而种子随粪便散播到山坡上再萌发生长。从种间关系看,鸟类与红豆杉之间存在 关系。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年内蒙古包头三十三中高二上学期期末检测生物试卷 题型:综合题
(共5分)红豆杉是我国珍贵濒危树种。南京中山植物园于上世纪50年代从江西引进一些幼苗种植于园内。经过几十年的生长繁殖,现在已形成了一个种群。请回答下列问题:
(1)在植物园引种栽培的方式保护红豆杉的措施属于________。如果采用建立自然保护区属于___________________
(2)如果对红豆杉种群密度进行调查,常用的方法是________。将统计到的植株按高度(h)分为5级,每一级的植株数量见下表。
等级 | a级 | b级 | c级 | d级 | e级 |
高级(cm) | h≤10 | 10<h≤30 | 30<h≤100 | 100<h≤300 | h>300 |
数量(株) | 120 | 62 | 32 | 16 | 6 |
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年内蒙古包头一中高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
红豆杉是我国珍贵濒危树种。南京中山植物园于上世纪50年代从江西引进一些幼苗种植于园内。经过几十年的生长繁殖,现在已形成了一个种群。请回答下列问题:
(1)在植物园引种栽培红豆杉的措施属于________。
(2)如果对红豆杉种群密度进行调查,常用的方法是________。将统计到的植株按高度(h)分为5级,每一级的植株数量见下表。
等级 | a级 | b级 | c级 | d级 | e级 |
高级(cm) | h≤10 | 10<h≤30 | 30<h≤100 | 100<h≤300 | h>300 |
数量(株) | 120 | 62 | 32 | 16 | 6 |
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科目:高中生物 来源:2011届上海市卢湾区高三4月模拟考试生物试卷 题型:综合题
红豆杉是我国珍贵濒危树种。于上世纪50年代将红豆杉植物从原产地a分别引种到低纬度c地区和高纬度b地区的植物园。经过几十年的生长繁殖,现在已分别形成了种群。很多年以后再将c地区和b地区植物园中的红豆杉移植到原产地。在原产地,他们的开花时期如图所示。请回答下列问题。(共7分)
35.在植物园引种栽培红豆杉的措施属于生物多样性保护中的 。
36.现代生物进化理论认为:进化是在生物 中实现的,
是生物进化和物种形成过程中的三个基本环节。
37. 将a地区的红豆杉植物引种到低纬度c地区和高纬度b地区,这样原属于同一个物种的红豆杉,在a、b和c三个地区之间形成 ,b地区种群和c地区种群个体之间已产生了 。
38.在对b地区红豆杉种群进行的调查中,发现基因型为FF和ff的植株所占的比例分别为30%和10%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为FF和ff的植株所占的比例分别为36%和16%,在这一年中,该植物种群的基因频率是否稳定? ,则该种群的 也保持稳定。
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科目:高中生物 来源:2010年福建省福州高级中学高一第二学期期末考试生物试题 题型:综合题
(9分)红豆杉是我国珍贵濒危树种。南京中山植物园于上世纪50年代从江西引进一些幼苗种植于园内。经过几十年的生长繁殖,现在已形成了一个种群。请回答下列问题。
(1)在植物园引种栽培红豆杉的措施属于 。
(2)如果对红豆杉种群密度进行调查,常用的方法是 。将统计到的植株按高度(h)分为5级,每一级的植株数量见下表。
等级 | a级 | b级 | C级 | d级 | e级 |
高度(cm) | h≤10 | 10<h≤30 | 30<h≤lOO | 100<h≤300 | h>300 |
数量(株) | 120 | 62 | 32 | 16 | 6 |
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科目:高中生物 来源:2013届内蒙古高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
红豆杉是我国珍贵濒危树种。南京中山植物园于上世纪50年代从江西引进一些幼苗种植于园内。经过几十年的生长繁殖,现在已形成了一个种群。请回答下列问题:
(1)在植物园引种栽培红豆杉的措施属于________。
(2)如果对红豆杉种群密度进行调查,常用的方法是________。将统计到的植株按高度 (h)分为5级,每一级的植株数量见下表。
等级 |
a级 |
b级 |
c级 |
d级 |
e级 |
高级(cm) |
h≤10 |
10<h≤30 |
30<h≤100 |
100<h≤300 |
h>300 |
数量(株) |
120 |
62 |
32 |
16 |
6 |
由表中可以看出,此红豆杉种群的年龄结构属于________。
(3)研究表明,红豆杉的种子成熟后被某种鸟类吞食,果肉状的假种皮被消化而种子随粪便散播到山坡上再萌发生长。从种间关系看,鸟类与红豆杉之间存在________关系。
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