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    神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如图所示．据图分析回答：
    （1）图中有分泌激素功能的结构是
     
    、
     
    及
     
    的神经分泌细胞．
    （2）若甲模式中，靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌
     
    激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称为
     
    ．
    （3）若甲模式中，靶腺为卵巢，则女性排卵前性激素的含量逐渐升高，进而影响下丘脑和垂体中某些激素的分泌，这种调节方式称为
     
    ．
    （4）血糖升高，一方面可以直接刺激
     
    细胞，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递的主要特点是
     
    ．
    （5）在寒冷的环境中，能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其反射弧是
     
    ，最终使机体的产热量
     
    （＜、＞或=）散热量．
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用,体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：分析图解可知：图中甲方式为激素的分级调节，乙方式下丘脑分泌抗利尿激素调节水平衡，丙方式属于神经-体液调节．
    解答： 解：（1）由图可知，下丘脑、垂体和内分泌腺都能分泌激素．
    （2）甲模式中若靶腺为甲状腺，则下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称为神经-体液调节．
    （3）正反馈调节的意义在于使生理过程不断加强，直至最终完成生理功能，所以女性排卵前性激素的含量逐渐升高，进而影响下丘脑和垂体中某些激素的分泌，女性排卵前性激素的含量逐渐升高，进而影响下丘脑和垂体中某些激素的分泌过程属于反馈调节．
    （4）胰岛B细胞分泌胰岛素可以直接接受血糖升高的调控，也能通过下丘脑发出的副交感神经的调控，所以血糖升高，一方面可以直接刺激，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递属于经过突触的传递，传递的主要特点是单向传递．
    （5）在寒冷的环境中，能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其反射弧是冷觉（温度）感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→甲状腺．由于体温恒定，所以产热量等于散热量．
    故答案为：
    （1）垂体 内分泌腺（靶腺） 下丘脑
    （2）促甲状腺激素释放（激素） 神经--体液调节（或神经体液调节）
    （3）反馈调节（或正反馈调节）
    （4）胰岛β细胞（或胰岛B细胞） 单向传递（或单向传递和突触延搁）
    （5）冷觉（温度）感受器→传入神经（元）→下丘脑体温调节中枢→传出神经（元）→甲状腺=
    点评：本题考查了下丘脑对内分泌功能的调节的三种方式，意在考查考生的析图能力和识记理解能力，考生要能够识记下丘脑细胞属于神经细胞，同时也能分泌相关激素．
    练习册系列答案
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    ；
    （2）
     
    ，在相同且适宜的二氧化碳恒温培养箱中培养一段时间；
    （3）
     
    ．结果预期及分析：
    （4）若
     
    ，说明合成蛋白质的模板原来就存在于受精的卵细胞中；
    （5）若
     
    ，说明合成蛋白质的模板有原来存在于受精的卵细胞中的，也有DNA新转录合成的；
    （6）若
     
    ，说明合成蛋白质的模板是DNA新转录合成的．

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    ．
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    ．
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    ；碳酸钙的作用是
     
    ；无水乙醇的作用是
     
    ．

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    上．
    ②将实验装置置于温度适宜的
     
    （选择黑暗/单侧光）条件下放置一段时间．
    ③移走胚芽鞘尖端，然后将材料托的
     
    ．
    ④分别测量和比较
     
    ．
    （2）预期实验结果：
    a1、a2、a3组由大到小的排列顺序是
     
    ．
    A1、A2、A3组由大到小的排列顺序是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

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    ，图1中发生在图2曲线gh过程的图象为
     
    ．
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    ，丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因
     
    （填“相同”、“不相同”或“不一定相同”），该互换导致染色单体上的
     
    ．
    （3）图1中乙细胞处于
     
    分裂
     
    期，分裂后产生的子细胞称为
     
    ．
    （4）依据图1图象判断该器官为
     
    ，判断的理由是
     
    ．

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