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下图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意,其主要原因是(     )

A.芽能发育成枝条                       B.芽能进行光合作用

C.芽能产生生长素促进生根               D. 芽能产生生长素促进生长

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年海南省洋浦中学高二上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意,其主要原因是:

A、芽能发育成枝条                       B、芽能进行光合作用
C、芽能产生生长素促进生根               D、芽能产生生长素促进生长

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科目:高中生物 来源:2014届安徽省高二下学期期末质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意,其主要原因是

A.芽能发育成枝条

B.芽能进行光合作用

C.芽能产生生长素促进生根

D. 芽能产生生长素促进生长

 

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科目:高中生物 来源:2014届海南省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意,其主要原因是:

A、芽能发育成枝条                       B、芽能进行光合作用

C、芽能产生生长素促进生根               D、芽能产生生长素促进生长

 

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科目:高中生物 来源:2010~2011学年海南省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意,其主要原因是(     )

A.芽能发育成枝条                       B.芽能进行光合作用

C.芽能产生生长素促进生根               D. 芽能产生生长素促进生长

 

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科目:高中生物 来源:2010年河南省高二上学期期中考试生物卷 题型:选择题

下图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意,其主要原因是(    )

A.芽能发育成枝条                      B.芽能进行光合作用

C.芽能产生生长素促进生根              D. 芽能产生生长素促进生长

 

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