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3.科学家研究环境因素对某植物光合速率的影响如图,据图判断下列叙述错误的是(  )
A.光强度为0~a时,适当提高CO2浓度和温度对光合速率有促进作用
B.光强度超过a时,造成曲线II和Ⅲ光合速率差异的原因是CO2浓度不同
C.曲线 I、II、III表明,光合速率受光强度、温度和CO2浓度的综合影响
D.曲线I、II、III表明,改变温度和CO2浓度对植物的光饱和点有影响

分析 影响光合作用的主要环境因素有光照强度、温度、二氧化碳浓度等.由于图中涉及自变量较多,因此可分组探究:曲线Ⅰ和Ⅱ、曲线Ⅱ和Ⅲ;确定光照强度后曲线Ⅰ和Ⅱ的自变量为温度;而曲线Ⅱ和Ⅲ的自变量为二氧化碳浓度.

解答 解:A、光强度为0~a时,曲线处于上升阶段,此时影响光合作用的主要因素是自变量光照强度,A错误;
B、光强度超过a时,适当提高二氧化碳浓度可以提高光合速率,B正确;
C、图示表明,影响光合作用的因素主要有光照强度、温度、和二氧化碳浓度等,C正确;
D、曲线Ⅰ和Ⅱ对照说明适当提高温度可以提高光合速率,曲线Ⅱ和Ⅲ对照说明适当提高二氧化碳浓度可以通过光合速率,D正确.
故选:A.

点评 本题考查了影响光合作用的环境因素等方面的知识,要求考生具有一定的识图分析能力以及理解能力,难度适中.考生在分析曲线时,注意利用单一变量的原则,从而确定影响曲线趋势不同的原因.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

16.孟德尔分离定律体现在杂合子内.正确(判断对错).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长,在分裂过程中不会出现的是(  )
A.细胞分裂间期,中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒
B.细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失
C.细胞分裂中期,染色体形态较固定、数目较清晰
D.细胞分裂末期,细胞板出现,逐渐形成新的细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于念珠藻的说法正确的是(  )
A.细胞核是念珠藻细胞中不可或缺的结构
B.念珠藻的遗传物质主要是DNA,其次是RNA
C.核糖体是念珠藻细胞内唯一的一种细胞器
D.叶绿体是念珠藻进行光合作用的场所

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.关于DNA和RNA下列表述正确的是(  )
A.DNA和RNA都能携带遗传信息
B.两者的基本组成单位都是脱氧核苷酸
C.DNA只分布在细胞核中
D.RNA只分布在细胞质中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是细胞有丝分裂示意图,据图回答:

(1)图一中的A图表示的是动物细胞,判断的依据有中心体无细胞壁该细胞处于有丝分裂的中期.该时期细胞中有DNA、姐妹染色单体、染色体数量比例2:2:1
(2)图一中的B图表示的有丝分裂过程相当于图二中曲线的哪一段?12.该生物的体细胞中有染色体12条.染色体数量变化的原因着丝点断裂,移向两极的染色体形态数量相同(相同或不同)
(3)用蛋白酶处理染色体后,剩余的细丝状结构是DNA.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.已知果蝇有灰身(A)与黑身(a)、长翅(B)与残翅(b)、刚毛(F)与截毛(f)、细眼(D)与粗眼(d)等相对性状.图1为某雄性果蝇的四对等位基因与染色体的关系图,其中II、III、IV分别代表果蝇体细胞的三对常染色体,X、Y表示性染色体.图2为其中的两对相对性状的遗传试验.请回答下列问题:

(1)摩尔根通过假说--演绎法证明了基因位于染色体上.若对果蝇进行基因组测序,需要测5条染色体.当该果蝇与基因型为XFXf的果蝇杂交,产生的子代中雄果蝇既有刚毛又有截毛.
(2)将基因型为AaBb的雌雄果蝇相互交配,得到的子代中,这两对基因控制的性状的遗传不遵循9:3:3:1,其原因是A(a)与B(b)属于同源染色体上的非等位基因(两对等位基因只位于一对同源染色体上).
(3)将纯合的长翅果蝇与残翅果蝇杂交得F1,在F1雌雄果蝇杂交产生F2时,由于某环境因素的影响,含b的雄配子有一半死亡,则F2中果蝇的表现型及其比例长翅:残翅=5:1.
(4)图2所示的实验中,亲本雌雄果蝇的基因型分别为bbXfXf、BBXFYF

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

12.根据“检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质”实验,回答下列问题.
(1)鉴定成熟葡萄汁中存在还原性糖所用的试剂是斐林试剂,该试剂与细胞内还原性糖发生作用,形成砖红色沉淀,因此,也可用该试剂检测糖尿病病人尿液中葡萄糖的含量.
(2)鉴定花生子叶细胞中脂肪的实验中,能将脂肪染成橘黄色的染液是苏丹Ⅲ染液,用其染色时,要用酒精来冲洗浮色,这是因为苏丹Ⅲ能溶解在酒精中.
(3)鉴定黄豆组织中是否存在蛋白质时,向组织液中加入双缩脲试剂A摇匀,再向样液中加入双缩脲试剂B摇匀.其中双缩脲试剂B的量只有3~4滴,而不能过量,这是因为过量的双缩脲试剂B会与试剂A反应,使溶液呈蓝色,而掩盖生成的紫色.
(4)本实验的注意事项:
①斐林试剂极不稳定,使用时需分别配制、储存,即将甲液和乙液临时混合均匀后再用于实验.
②双缩脲试剂的使用,应先加0.1g/mLNaOH试剂,造成碱性环境,再加0.01g/mLCuSO4试剂.
③用于蛋白质的鉴定的样液浓度不能过大,以免实验后粘住试管闭,不易清洗.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.多细胞生物体内的每个细胞中的所有基因都能(  )
A.复制遗传信息B.储存遗传信息C.转录遗传信息D.表达遗传信息

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