A. | 真核生物细胞进行有丝分裂,原核生物细胞进行无丝分裂 | |
B. | 在动物细胞有丝分裂间期能观察到中心体和纺锤体 | |
C. | 同源染色体联会通常发生在有丝分裂前期 | |
D. | 体细胞有丝分裂完成以后,两个正常子细胞的核DNA序列相同 |
分析 1、真核细胞的增值方式有:有丝分裂、无丝分裂、减数分裂.
2、有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
3、减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.(3)减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂).
解答 解:A、有丝分裂、无丝分裂、减数分裂都是真核细胞的分裂方式,A错误;
B、纺锤体在有丝分裂的前期形成,间期看不到纺锤体,B错误;
C、同源染色体联会通常发生在减数第一次分裂前期,C错误;
D、有丝分裂过程中,DNA通过复制后平均分配到两个子细胞中,因此分裂完成后两个正常子细胞的DNA序列相同,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了有丝分裂和减数分裂的区分、有丝分裂各时期的而特点,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程的异同,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | M个氨基酸构成的蛋白质分子,有N条肽链,其完全水解共需M-N个水分子 | |
B. | 在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种 | |
C. | 细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质 | |
D. | 糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物内高分子化合物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该恐龙后腿强壮有力适于奔跑,而翅膀长期不用而逐渐退化成前肢 | |
B. | 窃蛋龙的基因库与鸟类的基因库应存在一定的相似性 | |
C. | 种群是生物进化的基本单位,不同种类的窃蛋龙应构成一个种群 | |
D. | 在窃蛋龙进化历程中,基因型频率逐渐发生改变是其进化的实质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 哺乳动物产生的精子和卵细胞的数目的比为1:1 | |
B. | 一个卵细胞一般只能同一个精子结合,形成受精卵 | |
C. | 同一个生物个体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体组成一般是不同的 | |
D. | 同一个生物个体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体数一般是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 质粒在宿主细胞内都要整合到染色体DNA上 | |
B. | 质粒是独立于细菌拟核DNA之外的小型环状DNA分子 | |
C. | 基因工程操作中的质粒一般都是经过人工改造的 | |
D. | 质粒上碱基之间数量存在A+G=T+C |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:3 | B. | 1:4 | C. | 1:6 | D. | 1:7 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省张掖市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015春•高台县校级期末)如图为具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段,据图分析回答下列各题:
(1)根据乙图的特有变化特征,可以判断该图表示动物细胞还是植物细胞的有丝分裂? ,判断的依据是出现了 .
(2)具有染色单体且数目和DNA数目相等的是图中的 .
(3)乙图表示有丝分裂的 期,活动旺盛的细胞器有 .
(4)在观察洋葱根尖分生组织中的有丝分裂时,解离的目的是 ,在视野中,处于 期的细胞数目最多,因为 .
(5)该图中缺少了细胞分裂期的 期,请参照图在方框中画出该过程的图象. .
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