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    将基因型为AABbCc的植株自交，这三对基因的遗传符合自由组合定律则其后代的表现型应有几种（ ）

    A．2 种 B．3种 C．4种 D．8种

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川什邡中学高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    噬菌体、细菌、家兔共同具有的生命活动是（ ）

    A．细胞分裂 B．繁殖后代 C．反射 D．组织分化

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高二理10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是

    A．听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息

    B．阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢

    C．抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动

    D．参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省北校区高二10月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是（ ）

    A．三个细胞均处于减数分裂中

    B．甲、乙、丙三个细胞染色体数均不相同

    C．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体

    D．三个细胞有可能来自同一生物个体的同一器官

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省北校区高二10月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项中应采取的最佳方式分别是（ ）

    ① 鉴别一只白兔是否为纯合子　

    ② 鉴别一株小麦是否为纯合子　

    ③ 不断提高水稻品种的纯合度　

    ④ 鉴别一对相对性状的显隐性关系

    A. 杂交、测交、自交、测交

    B. 测交、自交、自交、杂交

    C. 杂交、测交、自交、杂交

    D. 测交、测交、杂交、自交

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省北校区高二10月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因（ ）

    A．正确地选用实验材料

    B．采取工人杂交的实验方法

    C．先分析一对相对性状的遗传,运用统计学方法分析结果

    D．科学地设计实验程序,提出假说并进行验证

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    现有以下牵牛花的四组杂交实验，请回答下列问题。

    A组：红花×红花一红花、蓝花

    B组：蓝花×蓝花一红花、蓝花

    C组：红花×蓝花一红花、蓝花

    D组：红花×红花一全为红花

    其中，A组中子代红花数量为298，蓝花数量为101；B、C组末统计数量。

    （1）若花色只受一对等位基因控制，则 组和 组对显隐性的判断正好相反（每空1分）。

    （2）有人对实验现象提出了假说：花色性状由三个复等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+相对于A、a是显性，A相对于a为显性。若该假说正确，则B组同学所用的两个亲代蓝花基因型组合方式是 。

    （3）若（2）中所述假说正确，那么红花植株的基因型可能有 种, 为了测定其基因型，某人分别用AA和aa对其进行测定

    ①若用AA与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是 。

    ②若用aa与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是 。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在野生型果蝇种群中偶尔发现一只棒眼突变型雌果蝇，杂交实验结果如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）

    A．控制棒眼的基因位于x染色体上

    B．突变型对野生型为隐性性状

    C．亲本中的突变型雌果蝇为杂合子

    D．F1中雄果蝇全部为突变型

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省郑州市七校联考高二上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是

    ①孟德尔的豌豆杂交实验

    ②萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”

    ③摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上

    A．①假说—演绎法；②假说—演绎法；③类比推理

    B．①假说—演绎法；②类比推理；③类比推理

    C．①假说—演绎法；②类比推理；③假说—演绎法

    D．①类比推理；②假说—演绎法；③类比推理

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