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    下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是

    A. 下丘脑中有渗透压感受器，细胞外液渗透压下降可产生渴觉

    B. 发生膝跳反射时，兴奋在反射弧中是双向传导的

    C. 胰岛素与胰高血糖素通过协同作用调节人体血糖浓度

    D. 神经冲动通过突触传递时，体现了细胞间的信息交流

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二学业水平模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体，Aabb∶AAbb＝1∶1，且种群中雌雄个体比例为1∶1，两对基因位于两对同源染色体上，个体之间能自由交配。则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体占

    A. B. C. D.

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南省、醴陵四中高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验目的、材料选择和所用试剂正确的一组是（　　）

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省长沙市高三第二次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为桑基鱼塘农业生态系统的能量流动图解，图中字母代表能量，下列相关说法正确的是

    A. 图中用于桑树生长发育繁殖的能量是A

    B. 图中未利用的能量是指蚕粪便中的能量

    C. 第一、二营养级间的能量传递效率用(E+F+G+H)/A表示

    D. 因为桑基鱼塘具有较强的稳定性,所以存在负反馈调节

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    科目：高中生物 来源：2017届宁夏银川市高三下学期第二次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    玉米的籽粒饱满对皱缩为显性，由一对等位基因A、a控制，籽粒甜对非甜为显性，由另一对等位基因B、b控制，两对性状均为完全显性。现有纯合籽粒饱满非甜玉米和纯合籽粒皱缩甜玉米杂交，所得F1测交，多次重复试验，统计测交后代籽粒的表现型及比例都近似为：饱满甜：饱满非甜：皱缩甜：皱缩非甜=1:4:4:1。请回答下列问题：

    （1）根据实验结果分析可知，控制籽粒饱满与皱缩的基因A与a遵循________定律；控制上述两对相对性状的两对等位基因的遗传______（填“符合”或“不符合”）基因的自由组合定律，原因是_________________________。

    （2）为在短时间内获得大量的籽粒饱满甜玉米，最好进行____________育种。

    （3）若用纯合甜玉米作母本与非甜玉米进行杂交，在F1中偶尔发现某一植株的籽粒为非甜性状。请对此现象给出合理解释：①___________；②____________。

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省宜宾市高三二诊理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    [生物——选修1：生物技术实践] 已知微生物甲可以分解纤维素，微生物乙发酵可以产生乙醇。利用微生物甲和乙可以将农作物秸秆等原料生产燃料乙醇，从而减少了对石油资源的依赖。回答下列问题：

    （1）在分离微生物甲的操作中，通过______________增加纤维素分解菌的浓度，以确保能够从样品中分离到所需要的微生物。

    （2）为从富含纤维素的土壤中分离获得微生物甲的单菌落，某同学设计了一个培养基（成分见下表）：

    酵母膏

    无机盐

    淀粉

    纤维素粉

    琼脂

    CR溶液

    水

    培养基

    +

    +

    +

    +

    —

    +

    +

    注：“+”表示有，“－”表示无。

    据表分析，该培养基含有微生物所需的_______四大类营养物质。该培养基__________（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是______________。

    （3）一同学在某一稀释度下涂布了3个平板，统计的菌落数分别为33、212和256，该同学以这三个平板上菌落数的平均值167作为统计结果。该做法__________（填“正确”或“不正确”）。

    （4）微生物乙的发酵产物，可用_____________进行检验。对微生物乙的优良菌种进行长期保存，可以采用_______________的方法。

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省宜宾市高三二诊理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生长素的说法，正确的是

    A. 生长素从向光侧运输到背光侧是极性运输

    B. 生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞的伸长

    C. 生长素类似物处理插条的方法中，沾蘸法要求溶液的浓度较低

    D. 生长素与靶细胞上的受体结合后能影响靶细胞内基因的表达

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    科目：高中生物 来源：2017届山东省枣庄市高三全市“二调”模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在一个稳定遗传的白色实验小鼠种群中，偶然出现了一只金色雄性小鼠。研究人员将这只金色小鼠与多只白色雌鼠交配，得到F1全部为白色鼠。F1个体间随机交配得到F2，其中雌鼠全部表现为白色，雄鼠中白色鼠和金色鼠的比例是1:1。

    （1）组成金色基因的基本组成单位是 __________________。

    （2）由上述结果可以推测，突变性状为_____________性，由F2中个体表现型可知，控制金色的基因可能__________（多选）

    A.位于常染色体上 B.位于X染色体上，Y染色体上没有其等位基因

    C.位于XY的同源区段上 D.只位于Y染色体上

    （3）科研人员为进一步确定金色基因的位置，在排除了发生染色体变异的情况下，做了以下的方案，请予以完善。

    ①从F1中选取白色雌鼠与金色雄性小鼠进行随机交配得到F2。

    ②选取表现型为_______的母本与表现型为________的父本（不来自F1和F2）交配，依据子代的表现型确定金色基因的位置。

    结果预测与结论：

    ①___________________________________________________。

    ②___________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省南阳市高二下学期期中质量评估生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是科学家研发的制备单克隆抗体的过程，相关叙述错误的是

    A. 该过程涉及基因工程和动物细胞融合技术

    B. 经酶A处理后的Ⅰ与质粒具有相同的黏性末端

    C. 若供体DNA提供了prG基因(无限增殖调控基因)，则该过程中的Ⅱ是已免疫的B细胞

    D. 通过检测和筛选得到的Ⅲ细胞既能无限增殖又能分泌特异性抗体

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