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【题目】某种野生猕猴桃(2n=58)是一种多年生且富含维生素C的小野果,育种专家以野生猕猴桃的种子(基因型为aa)为实验材料,培育出抗虫无籽猕猴桃新品种,育种过程如下图所示。下列分析正确的是(

A.①④过程都是用物理因素或化学因素处理猕猴桃的种子或幼苗

B.⑤过程的两个亲本不存在生殖隔离

C.基因型为AAAB 的植株体细胞中染色体数最多为174

D.⑥过程得到的个体中没有同源染色体

【答案】C

【解析】

据图分析,①为诱变育种,原理是基因突变;③⑦为多倍体育种,原理是染色体变异;⑥为基因工程育种,原理是基因重组;②④是自交;⑤是杂交。

A. ①过程是用物理因素或化学因素处理猕猴桃的种子或幼苗,而④过程是自交,A错误;

B. ⑤过程的两个亲本产生的三倍体不可育,存在生殖隔离, B错误;

C. 已知某种野生猕猴桃的体细胞染色体数为58条,为二倍体,则基因型为AAAAAAB的植株体细胞中都含有三个染色体组,有丝分裂后期染色体数目加倍,最多含有的染色体数=58÷2×3×2=174条,C正确;

D. ⑥过程得到的个体含有三个染色体组,存在同源染色体,D错误。

故选:C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】ACh(乙酰胆碱)是一种神经递质。实验人员欲研究ACh浓度与反应时间的关系,在除去突触小泡的前提下自①处注入不同浓度的ACh,②处给予恒定刺激,③④处分别为灵敏感应时间测量点。测得不同浓度ACh条件下,③④两处感受到信号所用时间如下表所示。下列各项叙述正确的是

ACh浓度/(mmol/L)

③处感受到信号的时间/ms

④处感受到信号的时间/ms

0.1

5.00

5.56

0.2

5.00

5.48

0.3

5.00

5.31

0.4

5.00

5.24

A. 图中⑤⑥与⑦共同构成一个突触

B. 实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰

C. 表中数据说明高浓度的ACh能促进兴奋在神经纤维上的传导

D. 表中数据说明ACh浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无明显影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列图解是研究植物向光性与生长素之间的关系,其相关说法错误的是

A.当探究植物向光性产生的内因时,应设置的实验组为 b c 对照

B.当探究植物向光性产生的外因时,应设置 c a 对照

C.当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时,应设置 c e 对照

D.上述实验中,所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种的胚芽鞘

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示中心法则中部分遗传信息的流动方向示意图,有关说法正确的是(

A.1过程①②③一般发生于烟草花叶病毒中

B.1过程①-④不可能同时发生于同一个细胞内

C.2过程只发生在可增殖的细胞,复制起点A先于B复制

D.2、图3过程均可发生在真核细胞内,均具有双向复制的特点

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】构成生命体的结构单位包括细胞结构和非细胞结构(病毒),细胞结构根据其结构又可分为真核细胞(Eukaryotic cell)和原核细胞(Prokaryotic cell);非细胞结构(病毒)从结构上则可分为真病毒(Euvirus,简称病毒)和亚病毒Subvirus,包括类病毒、拟病毒、朊病毒),真病毒通常有蛋白质的外壳包裹着核酸(DNARNA);亚病毒通常只有核酸结构(如类病毒和拟病毒)或只有蛋白质结构(如朊病毒)。下图I~Ⅵ代表自然界中处于不同分类地位的6种生命体的结构单位示意图;①~⑧标注的是细胞内的特定结构(或物质)。

1)图中[]标注的是_________ []结构的功能是__________

2)图中Ⅲ代表_______的结构单位;Ⅳ代表______________的结构单位。

3)图中I~Ⅵ所代表的生物共同具有的物质基础(有机物)_______________

4)判定图中I所示为动物细胞而非高等植物细胞的主要依据_______________________

5)图中①~⑧所标注的结构中,能发生碱基配对现象的有_______________

6)图所示的生理过程发生的场所是_______________,该过程的主要生理意义是__________________。根据图判断,膜结构功能有_________________________

7)下列关于细胞结构和功能的分析中正,错误的是_________

a. 病毒类没有细胞结构,其营养(新陈代谢)只能靠寄生在宿主体内进行

b. I是一种嗅觉细胞,它只拥有一种类型的气味受体,根本原因是基因的选择性表达

c. ②和⑥增加膜面积的方式、膜的种类有差异

d. 若图中Ⅰ是干细胞,则由Ⅰ经有丝分裂能形成多个卵细胞

e. 若Ⅰ是胰腺细胞,则③与蛋白质的加工、运输有关和合成脂质有关

f.细胞膜具有选择透过性的分子基础是两层磷脂分子构成细胞膜的骨架

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列甲、乙、丙、丁四图表示某高等动物的调节机制。图中的A~H表示结构或细胞,a~e表示物质。据图

1)图甲中的B代表胰岛B细胞,A通过释放“某化学物质”可直接影响激素①的合成与分泌,这种调节方式属于_________ 若图甲中的激素②为甲状腺激素,则a_____________。激素②含量增加到一定程度时,对ab的分泌起抑制作用,这种调节机制称为_____________

2)糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些异常抗体,如图乙中的抗体1、抗体2,其中因抗体_______引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,这种抗体的致病机理是_______________________

3)图甲中的A结构中每个活的神经细胞都能完成的生理活动有_________

①兴奋的产生与反射的完成    ②细胞的增殖与分化

③代谢中产生水与消耗水   ④遗传信息的传递和表达

4)图丙为图甲中C所代表甲状腺及相关生理活动示意图,据图可推断其中E细胞在图示过程中的功能为______________________。若某个体产生针对激素b受体的抗体,而该种抗体能发挥与激素b相同的生理作用,但激素②不会影响该抗体的分泌,则与正常个体相比,该个体的体温会___________________

5)图丁是结构A中部分结构的放大。刺激H处,会导致图丁中的()_________释放兴奋性递质,最后导致①膜外的电位发生了_________________变化。

6)信息传递过程中靶细胞上的受体其化学本质是_______,根据受体所在细胞位置可分为三种(如图甲示意)。如突触结构中,神经递质(化学信息)作用的靶细胞受体根据其位置属于______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是绿色植物细胞代谢的某些阶段的简图,下列说法错误的是

A.a过程是指CO2的固定

B.b过程需要呼吸作用提供能量

C.c过程主要在线粒体内完成

D.abc三个过程都需要酶参与

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某探究性学习小组研究营养液中O2含量变化对某植物吸收K速率的影响(其他条件都是适宜的),实验结果如图,下列说法错误的是(  )

A.可分析得出该植物吸收K是要消耗能量的

B.从图中可以看出,没有氧气该植物就不能吸收K

C.ab段限制吸收K速率的主要因素是营养液中O2含量

D.bc段表示除了营养液中O2含量还有其他因素影响K的吸收速率

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【题目】营养物质的代谢及其转化关系密切.图为人体的肝脏、胃、部分小肠及相关的血液循环示意图,XYZ代表器官,X表示胃;ad表示血管;表示血液流动方向。

1)正常人的血糖含量一般维持在_____

A2.8mmol/L

B6090mmHg

C3.896.11mmol/L

D7.8mmol/L

2)在图的中,箭头_____是错误的.ad中,血管_____中的葡萄糖浓度变化幅度是最大的。

3)由于过多地摄取脂肪、糖类食物,很容易造成脂肪肝,这往往是因为_____的合成受阻,脂肪不能顺利地运出肝脏的缘故。

图表示神经系统对内分泌功能的调节方式(有甲、乙、丙三种方式)。

1)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中_____模式调节,当人体内_____升高时,其分泌量增加。

2)人在空腹或饥饿时_____

A.血糖下降

B.低血糖可以直接刺激胰岛A细胞,引起胰高血糖素分泌增加

C.胰高血糖素作用的靶细胞只是肝细胞

D.可通过图中的甲和丙模式调节分泌量

图为胰岛B细胞受调控释放胰岛素的过程,如果某类糖尿病患者未用药,则血糖含量会明显异常。

1)图中的组织细胞最可能是_____.若某人因抗体2存在而患的糖尿病,在治疗上,应以_____为主。

2)胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节,这与胰岛B细胞的多种受体有关.下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有_____

A.胰淀粉酶

B.葡萄糖

C.促甲状腺激素

D.神经递质

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