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在低温条件下,将叶片置于研钵中,加入某种溶液研磨后,将细胞碎片和细胞器用离心法进行分离,第一次分离沉淀P1(含细胞核和细胞壁碎片)和上层液体S1,随后又将S1分离成沉淀P2和上层液体S2,第三次离心将S2分离成沉淀P3和上层液体S3,最后一次将S3分离成沉淀P4和上层液体S4,如图所示。请根据下列问题,填入相应的符号(S1~S4和P1~P4)。

(1)含DNA最多的部分是       ,含RNA最多的是      
(2)蛋白质含量最多的部分是       
(3)合成蛋白质的细胞器存在于      部分。
(4)含线粒体的有        ,含叶绿体的有       

(1)P1   S1(2)S1  (3)S1、S2、S3、P4(4)P3、S1、S2    P2、S1

解析试题分析:依据题意可知:

(1)含DNA最多的部分是P1,原因是DNA主要存在于细胞核中,而P1含细胞核。含RNA最多的S1 ,原因S1是细胞质,RNA主要存在于细胞质中。(2)蛋白质含量最多的部分是S1,蛋白质在细胞质中合成且细胞代谢主要发生在细胞质中,细胞代谢需要酶参与。(3)合成蛋白质的细胞器存在于S1、S2、S3、P4,原因是这四个部分都含有核糖体。(4)含线粒体的有P3、S1、S2, 含叶绿体的有P2、S1
考点:本题考查细胞、细胞器的结构和功能,意在考查考生能否理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构及分析运用知识的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

分某岛屿栖息着狐和野兔,生态系统相对稳定。后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐,狐也捕食羔羊。第五年,岛上狐濒临灭绝,但野兔数量大大超过人登岛前的数量。第6年,野兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫,其数量骤减。回答问题:
⑴人与狐的种间关系是             ,兔瘟热病毒与野兔的种间关系是           
⑵画出由人、羊、狐、野兔和牧草组成的食物网。(3分)
⑶人登岛后的第5年,与登岛前相比,野兔种内竞争强度________(增加、减小、不变)。
⑷一般情况下,被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而________(增强、减弱、不变)。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

桃果实成熟后,如果软化快,耐贮运性就会差。下图表示常温下A.B两个品种桃果实成熟后硬度等变化的试验结果。据图回答:

(1)该实验结果显示桃果实成熟后硬度降低,其硬度降低与细胞壁中___________成分的降解有关,上述物质的降解与_______________酶的活性变化有关。
(2)A.B品种中耐贮运的品种是______________。
(3)依据该实验结果推测,桃果实采摘后减缓变软的保存办法应该是______________。
(4)采摘后若要促使果实提前成熟,可选用的方法有_________和___________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

低温和高温会导致植物细胞的伤害,为了探究高温和低温对小麦的伤害,请完成下列实验设计方案并回答相关问题。
(1)实验原理:当植物组织受到不良条件,如高温、低温等的影响时,常能伤害原生质的结构而使膜的通透性增大,结果细胞内含物会有不同程度的外渗,使外部溶液的电导度增大,电导度的大小可以用电导仪进行检测(电导仪非常灵敏,各种杂质以及温度都会影响测量结果,从而带来实验误差),透性变化愈大,表示受伤愈重,抗逆性愈弱。
(2)实验材料:小麦幼苗
(3)仪器与药品:电导仪、.冰水、水浴锅、烧杯、量筒、洗瓶、滤纸、蒸馏水
(4)分析变量:自变量:                。   因变量:               
(5)实验步骤
第一步:取小麦幼苗30株,去除残留胚乳,用蒸馏水反复冲洗三次;
第二步:取四只小烧杯,分别加入20mL蒸馏水,编号为1、2、3、4号;
第三步:在1、2、3号小烧杯中各放      株处理过的小麦幼苗,4号烧杯作为             。
第四步:1号小烧杯置于               ;2号小烧杯置于室温下;3号小烧杯置于45℃的恒温水浴中;
第五步:40分钟后取出,并去除小烧杯中的幼苗,使小烧杯中的溶液恢复至室温;
第六步:____________                                ____。
(6)回答问题:
① 实验的第一步中要去除残留胚乳,并用蒸馏水冲洗的目的是                                
② 空气中的CO2会溶解于蒸馏水中,从而给实验带来误差。为了校正这种因素带来的误差,本实验的做法是                                     

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

Ⅰ、为探究环境因素对光合作用强度的影响,设计进行下列实验。
实验材料和用具:100mL量筒,50W、100W、200W和400W的台灯,冷开水,NaHC03黑藻等。
实验步骤:

①准备4套如图所示装置,编号为1~4。在瓶中各加入500mL0.01g/mLNaHC03溶液后用冷开水充满。
②取4等份长势相同的黑藻分别放入1~4号装置。
③将4套装置放入暗室中24小时,然后分别用50W、100W、200W和400W的台灯等距离照射1~4号装置,观察气泡的产生情况。
④30min后停止光照,测量光合作用释放的O2体积(mL)。
以上实验重复三次,实验结果见下表。分析并回答有关问题:

  组别
次数
1
2
3
4
50W
100W
200W
400W
第一次
5.0ml
12.0ml
21.0ml
20.2ml
第二次
5.3ml
11.5ml
20.0ml
20.5ml
第三次
5.0ml
12.0ml
20.0ml
20.0ml
 
(1)列出实验中的两个无关变量:                               
(2)根据装置图,上表中的实验数据是通过测量                得到的。
(3)分析表中实验数据并在坐标图里绘制分析结果的柱形图。

(4)上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量,其原因是          
(5)通过对表中数据的分析得出结论:                             
Ⅱ、下图表示神经、免疫和内分泌三大系统相互作用的部分示意图,据图回答:

(1)从反射弧的组成部分分析,图示的神经末梢及其支配的免疫细胞属于    
(2)若图示的免疫细胞为T细胞,其释放的免疫活性物质为          。研究表明,精神过度紧张会导致T细胞活性降低,间接引起机体生成抗体的能力下降,原因是该免疫活性物质能促进          的增殖分化。
(3)如果把图中免疫细胞换成甲状腺细胞,则图中表示的激素是               ;当甲状腺细胞分泌激素过多时,垂体和         的分泌活动会减弱。
(4)如果把图中免疫细胞换成胰岛B细胞,则图中表示的激素是             。胰岛素与肝细胞结合后所表现的促进作用有          、并合成糖元、氧化分解、转化为非糖物质。
(5)人类的糖尿病有I和II两种主要类型,在I型糖尿病患者的血液中可查出多种抗体(如胰岛细胞抗体,该抗体能与胰岛细胞特异性结合)。由此显示I型糖尿病在免疫学上应属于             病。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(7分)图1表示一个水稻成熟叶肉细胞代谢的某些过程(图中数字代表物质,a、b代表细胞器)。图2表示在温度、水分都最适宜时,水稻O2释放量与光照强度的关系。请据图回答问题:

(1)图1中结构a、b的名称依次是          、         
(2)图1中③的名称是             ,②的名称是               
(3)图2中若A点突然停止光照,水稻叶绿体中C3的含量将           (填“增加”或“减少”)。当光照强度达到B点后,限制水稻增产的主要外界因素是          
(4)某同学想探究温度对水稻光合作用的影响,则应选择图2中           点的光照强度。请在答题纸上画出从B点提高5℃后的曲线变化趋势。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70%。为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪的含量变化,某研究小组将种子置于温度、水分(蒸馏水)、通气等条件适宜的黑暗环境中培养,定期检查萌发种子(含幼苗)的脂肪含量和干重,结果表明:脂肪含量逐渐减少,到第11d时减少了90%,干重变化如图所示。

回答下列问题:
(1)为了观察胚乳中的脂肪,,常用______________染液对种子胚乳切片染色,然后在显微镜下观察,可见___________色的脂肪微粒。
(2)实验过程中,导致萌发种子干重增加的主要元素是____________(填"C"、"N"或"O")。
(3)实验第11d后,如果使萌发种子(含幼苗)的干重增加,必须提供的条件是_________和________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:
实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长 =  9 : 6 :1
实验2:扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长 =  9 :6 :1
实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘:圆:长均等于1:2 :1。
综合上述实验结果,请回答:
(1)南瓜果形的遗传受        对等位基因控制,且遵循                  定律。
(2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,以此类推,则圆形的基因型应为AAbb、       、aaBb、      ,扁盘的基因型应为AABB、                         ,长形的基因型应为         

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)右图是美国科学家斯图尔德1958年将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图,请据图回答下面的问题。

(1)[4]是由[3]中单个细胞经过________形成的细胞团,细胞分裂方式是________,该细胞团的特点是__________________________________________(2分),[4]经过________形成[5],最后形成一株完整的植株。
(2)这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着____________________________(2分)。
(3)据此实验可以推断,高度分化的动物细胞,也可能培养出与该动物类似的个体,原因是______         ____                     _(3分)

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