【题目】当人看见酸梅时唾液分泌会大量增加,对此现象的分析,错误的是( )
A.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌
B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺
C.这一反射过程需要大脑皮层的参与
D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列说法不正确的是( )
A. 胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养、体外受精等
B. 试管牛的培育过程属于克隆过程
C. 提供胚胎的个体称为“供体”,接收胚胎的个体叫“受体”
D. 胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体供体繁殖后代的过程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在生物工程中,所用物质和其发挥的作用组合正确的是( )
A. Ca2+—诱导精子和卵细胞结合
B. 胃蛋白酶——动物细胞培养时分散细胞
C. 聚乙二醇——诱导细胞分化
D. 促性腺激素——促进供体母畜超数排卵
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组将生物园里的二倍体黄瓜的雌花分四组,处理方法如下表.其中( )最可能获得二倍体无子黄瓜的处理
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
处理 | 自然 状态 | 开花后,用适宜浓度的生长素处理柱头. | 开花前套上纸袋, 开花后,用适宜浓度的生长素处理柱头, 然后再套上纸袋. | 开花前套上纸袋, 开花后,用适宜浓度的秋水仙素处理柱头, 然后再套上纸袋. |
注:黄瓜是雌雄异花植物.
A.乙组 B.乙组和丙组
C.丙组 D.丙组和丁组
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如果给人注射灭活的甲型H1N1流感病毒,可预防甲型H1N1流感,那么灭活病毒在体内引起的免疫反应,正确的是( )
A.B细胞接受刺激后形成效应B细胞,能使靶细胞裂解
B.T细胞接受刺激后形成效应T细胞,能释放淋巴因子
C.吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞,能产生相应的抗体
D.淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞,能释放白细胞介素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下面关于下丘脑功能的叙述,正确的是( )
A.下丘脑某一区域通过有关神经的作用,可以间接调节血糖平衡
B.下丘脑通过分泌并释放抗利尿激素调节水平衡
C.下丘脑是躯体感觉和体温调节的主要中枢
D.下丘脑分泌的促性腺激素能促进性激素的分泌,阻断下丘脑与垂体联系后,受影响最小的内分泌腺是胰岛
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com