关于群落空间结构的特征及生态意义的叙述，错误的是（ ）
A．群落空间结构的特征是长期自然选择的结果
B．影晌群落空间结构不同的非生物因素主要是温度和水分
C．群落的空间结构有利于对资源的充分利用，缓解种间竞争
D．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源： 题型：选择题
图甲和乙细胞来源于某雄性动物的一个细胞（基因型为AaBb）分裂过程中的不同时期图，丙为染色体7的放大图，以下相关说法正确的是| A． | 图甲中有两对同源染色体，8条染色单体 | |
| B． | 图丙染色体来自图甲中2号染色体姐妹染色单体的分离 | |
| C． | 不考试交叉互换，基因B、b的分离发生在减数第二次分裂后期 | |
| D． | 不考虑交叉互换，该细胞产生的精子类型为aB、Ab |
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高二下周考生物试卷（解析版） 题型：综合题
如图为人体部分神经—体液调节示意图，①—⑤位神经元，A和B为神经肌肉接头，C、D、E为细胞。a—d为细胞分泌的化学物质，请据图回答问题：
（1）甲状腺激素的分泌存在分级调节，当人进入寒冷环境时，大脑神经细胞释放的物质a直接作用于下丘脑神经细胞，引起机体细胞的一系列反应，产生相应的化学物质，其中物质c是______．物质d随血液运到全身，使这些细胞的产热量 。
（2）若人体饮食摄碘不足，导致代谢异常，抽血化验时，可能会发现d的浓度 （填“低于”、“高于”或“等于”）正常值，d对C、D的调节作用方式成 。
（3）膝跳反射为非条件反射，不需要大脑皮层参与，此反射弧仅由两个神经元组成。若A为膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射时神经冲动在图中各神经元上的传导顺序是 （只写编号）。若在①上某处施加一强刺激，则神经元②③④⑤中能检测到膜内外电位变化有 （只写编号）。
（4）兴奋传到突触时，正常情况下，发生在突触后膜上的信号转换是 。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高二下周考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列对生态系统组成成分的叙述，正确的是（ ）
A．生态系统的组成成分包括食物链和食物网
B．太阳能来源于地球以外，所以不属于生态系统的成分
C．蘑菇是需氧生物，所以属于生态系统中的消费者
D．硝化细菌是自养生物，所以属于生态系统中的生产者
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高二下周考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于植物生长素及其类似物的叙述，错误的是（ ）
A．根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性
B．棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关
C．在番茄花蕾期去雄并喷洒一定浓度的2,4-D可形成无籽播茄
D．在太空失重状态下生长素仍可进行极性运输，植物茎也仍具有向光生长的特性
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高二下周考生物试卷（解析版） 题型：选择题
有关生命活动调节的叙述正确的是（ ）
A．神经递质都只能有突触前膜释放作用于突触后模
B．激素和酶都具有高效性，只能在细胞内发挥作用
C．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞
D．记忆细胞都是在受抗原刺激后，由B淋巴细胞和T细胞增殖分化来的
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北保定一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图，下列有关叙述正确的是
A．图中①～⑤可表示航天员所需的食物、氧气和水等生活资源
B．飞船中的能量循环利用，使飞船生态系统长期保持稳定
C．分解罐中微生物可将流入的排遗物分解，为藻类植物提供物质和能量
D．该生态系统营养结构简单、自我调节能力差，需宇航员进行调控
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 全部得到恢复 | B． | 短暂时间得到恢复 | ||
| C． | 能产生抗体，但没有细胞免疫功能 | D． | 部分恢复，但不能产生抗体 |
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