A、AaBb | B、Aaa |
C、AaaBbb | D、ABDC |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的,他们认为细胞是一个相对独立的有机体,具有自己的生命 |
B、细胞学说的重要内容之一是:一切动物和植物都由细胞发育而来,并由细胞及其产物构成 |
C、细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞,且细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用 |
D、细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5 |
B、2过程完成了从活跃化学能到稳定化学能的转变过程 |
C、1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水 |
D、某植物细胞内1过程产生的O2若参与到5过程中至少需穿越4层生物膜结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、葡萄糖从组织液进入组织细胞被利用要跨过三层膜 |
B、植物细胞光合作用产生的O2被相邻细胞利用要跨过6层脂双层 |
C、水稻叶肉细胞厌氧呼吸产生的CO2,被同一个细胞利用要跨过4层生物膜 |
D、mRNA在细胞核中合成后进入细胞质要跨过2层脂双层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 |
B、顶芽产生的生长素在侧芽部位积累抑制了侧芽生长素的合成,导致产生顶端优势 |
C、茎的背地性生长可以说明生长素的作用具有两重性 |
D、花蕾期用一定浓度的生长素处理植物的雌蕊柱头可以获得无子果实 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、传出神经元、骨胳肌细胞、神经递质、受体 |
B、甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体 |
C、胰岛α细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖元 |
D、浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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