A. | 苏门答腊岛上的各种榕树构成了多个种群 | |
B. | 在进化过程中猩猩已形成了辨别方向的能力 | |
C. | 种子的散播方式会显著提高各种榕树的数量 | |
D. | 猩猩与榕树间通过相互选择实现了共同进化 |
分析 共同进化包括两个方面:
(1)生物与生物之间的相互选择,体现在捕食关系、互利共生等种间关系上.
(2)生物与环境之间的相互影响,如无氧环境影响生物的代谢类型均为厌氧型,自养型生物的出现产生的氧气使环境变成有氧环境,这又影响了好氧生物的出现.
解答 解:A、苏门答腊岛上的各种榕树为不同的物种,构成了多个种群,A正确;
B、据题意可知,在进化过程中猩猩已形成了辨别方向的能力,B正确;
C、该题中种子是随猩猩粪便到处散播,种子的散播方式相同,故不能得出散播方式会显著提高各种榕树的数量的结论,C错误;
D、猩猩与榕树间通过相互选择实现了共同进化,D正确.
故选:C.
点评 本题考查生物共同进化的相关知识,意在考查学生对所学知识的识记、理解与运用,把握知识间的内在联系的能力.
科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
取某种植物生长状态一致的新鲜时片,用打孔器打出若干圆片,平均分成四组,各置于相同的密闭装置内,在其他条件相同且适宜的情况下,分别置于四种不同温度下(t1<t2<t3<t4)。测得光照相同时间后各装置内O2的增加值及黑暗条件下各装置内O2的消耗值,结果如下表。经分析可知,下列叙述不正确的是( )
A.在实验的4种温度下,呼吸作用强度随着温度的升高而升高
B.在实验的四种温度下,植物在t3温度时经光合作用制造有机物的量最多
C.光照相同时间后,t4温度下装置内O2的增加量与细胞呼吸消耗的O2量相等
D.在实验的四种温度下,若均给予24小时光照,植物有机物的积累量均大于0
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有①③ | B. | 只有①②③ | C. | 只有①③④ | D. | 只有②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 籽粒一昼夜内增加的有机物量就是该植物的光合作用总量 | |
B. | 水稻绿叶的光合色素中,叶绿素吸收的光能最多 | |
C. | 连续阴雨天气可使水稻产量降低 | |
D. | 若为水稻提供14CO2,则籽粒淀粉中可检测到14C |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内环境的组成成分有水、无机盐、激素、氨基酸和尿素等 | |
B. | 若内环境稳态不能维持,机体的正常生命活动就会受到成胁 | |
C. | 细胞外液的温度、渗透压和酸碱度的相对稳定都属于内环境的稳态 | |
D. | 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
时间 | 对照处理 | 灌溉处理 | 雾化处理 | 亚硫酸钠处理 |
7:00 | 4.88 | 7.92 | 3.54 | 10.50 |
9:00 | 11.84 | 13.70 | 8.90 | 13.35 |
11:00 | 10.36 | 15.58 | 11.70 | 11.91 |
13:00 | 5.44 | 8.02 | 5.20 | 4.28 |
15:00 | 5.96 | 7.07 | 3.64 | 0.54 |
17:00 | 2.41 | 2.81 | 1.29 | 1.66 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 | |
B. | 活细胞内每时刻都有ATP的合成和水解 | |
C. | 相对于线粒体外膜而言,线粒体内膜上分布的糖蛋白种类与数量更多 | |
D. | tRNA由三个核糖苷酸构成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察质壁分离与复原,宜选取紫色外表皮细胞 | |
B. | 观察有丝分裂,宜选取洋葱根尖分生区细胞 | |
C. | 提取液泡中的紫色色素,可用清水作溶剂 | |
D. | 粗提取DNA,可选用二苯胺试剂做溶剂 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com