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    16．为探索影响动物体内甲状腺激素分泌调节的相关因素，某生物小组做了以下两个实验．
    【实验一】每隔三天，将生长正常的成年雄鼠甲的甲状腺做一次等量切除，并不断检测其体内甲状腺激素和促甲状腺激素的含量，结果如图所示：
    （1）图中曲线a表示促甲状腺激素，曲线b表示甲状腺激素．
    （2）结果表明：正常情况下甲状腺合成激素的量与其体积成正相关（正比）关系．
    【实验二】每隔三天，向生长正常的成年雄鼠乙体内注射一次等量的促甲状腺激素释放激素，同时检测其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化，重复多次．结果发现两种激素含量总是先上升后下降，请分析产生这种生理变化的原因：当乙鼠体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时，垂体合成和分泌的促甲状腺激素就会增多（增多、减少），进而刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素使其含量上升．当甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会抑制（增强、抑制）垂体和下丘脑的合成和分泌活动，从而使相应的激素含量下降，这种调节方式称为（负）反馈调节．

    分析 甲状腺激素的分泌存在分级调节和反馈调节，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会作用与垂体，使其合成和分泌的促甲状腺激素增多，再作用于甲状腺，使其分泌的甲状腺激素增多；甲状腺激素过多，又会反过来作用于下丘脑和垂体，使它们分泌的相应激素量减少．

    解答 解：（1）由于每隔三天将生长正常的成年雄鼠甲的甲状腺做一次等量切除，雄鼠体内的甲状腺激素量将会减少，如b．由于机体存在反馈调节，垂体分泌的促甲状腺激素将增加，如a．
    （2）由实验结果可知，甲状腺体积越大，合成的甲状腺激素量越多，二者呈正相关．
    （3）甲状腺激素的分泌存在分级调节和反馈调节，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会作用与垂体，使其合成和分泌的促甲状腺激素增多，再作用于甲状腺，使其分泌的甲状腺激素增多；甲状腺激素过多，又会反过来作用于下丘脑和垂体，使它们分泌的相应激素量减少．
    故答案为：
    （1）促甲状腺   甲状腺
    （2）正相关（正比）
    （3）增多   抑制   下丘脑   （负）反馈调节

    点评 本题考查动物体内甲状腺激素分泌调节的探究实验，意在考查考生的识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；具备简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于转录和翻译的叙述正确的是（　　）
    A．一个含n个碱基的DNA分子，转录的mRNA分子碱基数是$\frac{n}{2}$个
    B．在细胞周期中，mRNA的种类和含量均不断发生变化
    C．DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上
    D．细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．青蒿素是治疗疟疾的重要药物，利用雌雄同株的野生型青蒿（2n=18），通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株．请回答以下相关问题：
    （1）假设野生型青蒿白青秆（A）对紫红秆（a）为显性，稀裂叶（B）对分裂叶（b）为显性，两对性状独立遗传，则野生型青蒿关于杆的颜色和叶形最多有9种基因型；若F1代中白青秆、稀裂叶植株所占比例为$\frac{3}{8}$，则其杂交亲本的基因型组合为AaBb×aaBb或AaBb×Aabb，该F1代中紫红秆、分裂叶植株所占比例为$\frac{1}{8}$．
    （2）四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株．推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是低温抑制纺锤体形成．四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为27，该后代不育的原因是在减数分裂时同源染色体联会紊乱．
    （3）从青蒿中分离了cyp基因，其编码的cyp酶参与青蒿素合成．
    ①该事例说明基因通过控制酶的合成控制代谢，进而控制生物的性状．
    ②若该基因一条单链中$\frac{G+T}{A+C}$=$\frac{2}{3}$，则其互补链中$\frac{G+T}{A+C}$=$\frac{3}{2}$．
    ③若cyp基因的一个碱基对被替换，使cyp酶的第50位氨基酸由谷氨酸变为缬氨酸，则该变异称为基因突变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．图中A、B分别表示高等动植物细胞亚显微结构模式图，请据图分析回答：

    （1）图中结构[2]细胞膜在细胞与环境之间进行物质交换过程中起着决定性作用．动物细胞吸水膨胀时，[2]的厚度变小，说明[2]具有一定的流动性．
    （2）若某细胞含有甲、乙两图中各种细胞器，则该细胞为低等植物细胞．
    （3）甲图中具全透性的结构是[1]细胞壁，若要将其除去，应选用纤维素酶和果胶酶．
    （4）在酶参与下，为进行多种反应合成有机物创造有利场所的细胞器是[11]内质网；与分泌蛋白的合成与分泌有关的细胞结构是2、4、5、6、11（填标号）．
    （5）在图中[4]上合成的某物质由4条多肽链组成，其中含有3个二硫键（-SH+-SH→-S-S-+2H）．已知氨基酸的平均相对分子质量为128，若此物质由100个氨基酸组成，则该物质的相对分子质量约是11066．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于研究种群数量实验的叙述，正确的是（　　）
    A．调查某地区松树的种群数量，样方面积应该取1m2
    B．样方法适用于调查土壤动物中的蜈蚣数量
    C．对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血细胞计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检
    D．可采用取样器采集土样调查鼠类数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是一个细胞的亚显微结构模式图．请据图回答下列问题：
    （1）与烟草叶肉细胞相比，该细胞所特有的结构是[4 中心体]．
    （2）若此细胞是唾液腺细胞，不应有的细胞器是[3]叶绿体，细胞吸收的氨基酸将在[5]核糖体上被利用合成蛋白质，合成的蛋白质依次经过内质网和高尔基体细胞器的加工与运输，形成相应的分泌物，如唾液淀粉酶．
    （3）若该细胞代表人体血液中的红细胞，则该图不正确的地方主要有应无细胞核、细胞壁及各种细胞器．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．玉米是进行遗传学实验的良好材料，其宽叶基因T与窄叶基因t是位于9号染色体上的-对等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用．现有基因型为Tt的宽叶植株A，其细胞中9号染色体如图一．请分析回答下列问题．

    （1）该宽叶植株的变异类型属于缺失（染色体结构变异）．
    （2）以植株A为父本，正常的窄叶植株为母本进行杂交，需在花期进行套袋和人工授粉等操作．若产生的F1中，发现了一株宽叶植株B，其染色体及基因组成如图二．分析该植株出现的原因是由于父本减数第一次分裂过程中同源染色体未分离．
    （3）若（2）中得到的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含l条和2条9号染色体的配子，那么以植株B为父本进行测交，后代的表现型及比例是宽叶：窄叶=2：3，其中得到的染色体异常植株占$\frac{3}{5}$．
    （4）为了探究植株A的T基因是位于正常染色体还是异常染色体上，请设计一个简便的杂交实验：
    实验步骤：让植株A进行自交产生F1，观察统计F1的表现型及比例．
    结果预测：若若Fl中宽叶：窄叶=1：1（或出现窄叶）则说明T基因位于异常染色体上．
    若若Fl中宽叶：窄叶=1：0（或只有宽叶或未出现窄叶）则说明T基因位于正常染色体上．
    （5）研究者发现玉米体细胞内2号染色体上存在两个纯合致死基因E、F，从而得到“平衡致死系”的玉米，其基因与染色体关系如图三所示．
    该品系的玉米随机自由交配（不考虑交叉互换和基因突变），其子代中杂合子的概率是100%；子代与亲代相比，子代中F基因的频率不变（上升/下降/不变）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列说法不正确的是（　　）
    ①脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质
    ②核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，所有核糖体都附着在内质网上
    ③硝化细菌无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量
    ④核孔是生物大分子选择性进出的通道．
    A．①②③B．①②③④C．②③④D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．一位同学在学校运动会3000米跑进入冲刺阶段时，下肢肌肉发生抽搐，这是由于随着大量排汗而向外排出了过量的（　　）
    A．蛋白质B．钙盐C．铁D．镁

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