A. | 炭疽杆菌 | B. | 酵母菌 | C. | 天花病毒 | D. | 肉毒杆菌 |
分析 生物武器种类:包括致病菌、病毒、生化毒剂,以及经过基因重组的致病菌等.把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方,可以对军队和平民造成大规模杀伤后果.
解答 解:根据生物武器的概念可知,生物武器包括致病菌、病毒、生化毒剂,以及经过基因重组的致病菌等.
A、炭疽杆菌传染性和致病性很强,属于生物武器,A错误;
B、酵母菌为有益生物,不属于生物武器,B正确;
C、天花病毒传染性和致病性很强,属于生物武器,C错误;
D、肉毒杆菌传染性和致病性很强,属于生物武器,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了生物武器的相关知识,要求考生能够识记生物武器的种类;明确生物武器的特点,难度不大,属于考纲中识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成细胞的无机物含量虽少,但对细胞的生命活动仍具有重要的作用 | |
B. | 细胞中的无机盐多以离子的形式存在 | |
C. | 细胞中的无机盐并非都是细胞所需要的 | |
D. | 各种生物体的一切生命活动都离不开水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ②③⑤⑥ | C. | ④⑤⑥⑦ | D. | ③④⑤⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | XAXAXAY XaXa XaY | B. | XAXaXaY XAXa XAY | ||
C. | XaXaXaY XAXA XAY | D. | XaXaXAY XAXa XaY |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
取样时间(h) | 对应变化 |
0 | 细胞核开始被标记 |
3 | 被标记的细胞X进入分裂期 |
5 | 细胞X着丝粒开始分裂 |
6 | 细胞X分裂成两个子细胞 |
15 | 标记细胞第二次进入分裂期 |
… | |
挑选4个被标记的细胞置于普通培养液中培养20代 | 培养的后阶段被标记细胞的比例在减少 |
时期 | G1期 | S期 | G2期 | M期 |
时间(h) | 10 | 7 | 3 | 1 |
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年安徽省高三下学期第四次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后,贮藏在温度为l℃的冷库内。另一份则始终在l℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天取样一次,测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量,计算二者的比值得到上图所示曲线。下列结论不正确的是( )
A.比值大于l,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸
B.第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组
C.第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
D.贮藏蓝莓前用CO2短时处理,能抑制其在贮藏时的无氧呼吸
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