A. | 两种生物可能同时存在两种种间关系 | |
B. | 群落演替就是原有物种恢复的过程 | |
C. | 捕食者的数量总是先于被捕食者数量的变化而变化 | |
D. | 群落演替到达相对稳定后,物种组成不再发生变化 |
分析 1、竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等;
2、捕食:一种生物以另一种生物为食;
3、寄生:种生物寄居于另一种生物的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活;
4、互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利.
5、群落是指生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和;群落演替是指随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程.其主要类型有初生演替和次生演替;初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替;次生演替原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替.
解答 解:A、群落中的两种生物之间可能存在多种种间关系(如同时存在捕食和竞争关系),A正确;
B、群落演替是指一个群落被另一个群落代替的过程,是优势的取代,B错误;
C、被捕食者的数量总是先于捕食者数量的变化而变化,C错误;
D、群落演替达到相对稳定后,群落内的物种组成仍处在动态变化中,D错误.
故选:A.
点评 本题考查种间关系和群落演替的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲同学模拟了受精时雌、雄配子的随机结合,I、II小桶分别代表雌雄生殖器官 | |
B. | 乙同学模拟了亲本产生配子时减数分裂中非同源染色体上的非等位基因的自由组合 | |
C. | 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等 | |
D. | 甲、乙重复实验次数足够多,Dd和AB组合的概率约为$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 复制的基本条件是模板、原料、能量和酶 | |
B. | DNA的双螺旋结构为复制提供了精确的模板 | |
C. | DNA复制是一个边解旋边复制的过程 | |
D. | 复制发生在细胞分裂过程中着丝点分裂时 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细胞内发挥作用 | B. | 与特定的分子结合后起作用 | ||
C. | 都是活细胞产生的蛋白质 | D. | 在发挥作用后仍保持活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境由细胞内液和细胞外液组成 | |
B. | 皮下注射后的胰岛素直接进入内环境 | |
C. | 人的精子与卵细胞间的信息传递在内环境中完成 | |
D. | 血浆、尿液、淋巴属于内环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脱氧核苷酸链是由脱氧核糖与磷酸交替连接而成的 | |
B. | 一条脱氧核苷酸链上相邻的两个碱基之间以氢键相连 | |
C. | 双链DNA分子中嘧啶碱基数目与嘌呤碱基数目相等 | |
D. | 双链DNA的两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构 |
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