精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
10.下列关于群落的叙述,正确的是(  )
A.两种生物可能同时存在两种种间关系
B.群落演替就是原有物种恢复的过程
C.捕食者的数量总是先于被捕食者数量的变化而变化
D.群落演替到达相对稳定后,物种组成不再发生变化

分析 1、竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等;
2、捕食:一种生物以另一种生物为食;
3、寄生:种生物寄居于另一种生物的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活;
4、互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利.
5、群落是指生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和;群落演替是指随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程.其主要类型有初生演替和次生演替;初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替;次生演替原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替.

解答 解:A、群落中的两种生物之间可能存在多种种间关系(如同时存在捕食和竞争关系),A正确;
B、群落演替是指一个群落被另一个群落代替的过程,是优势的取代,B错误;
C、被捕食者的数量总是先于捕食者数量的变化而变化,C错误;
D、群落演替达到相对稳定后,群落内的物种组成仍处在动态变化中,D错误.
故选:A.

点评 本题考查种间关系和群落演替的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图为某家族某种病的遗传系谱图(基因用A、a表示),据图回答:

(1)从图中分析该病致病基因在常染色体上,是隐性遗传病;
(2)3号和7号的基因型分别是Aa和aa.4号和10号的基因型相同的概率是1.
(3)若7号和一个该病基因携带者结婚,则生一个患病男孩的概率为$\frac{1}{4}$.
(4)若8号色觉正常,他与一个基因型为AaXBXb女性结婚,产生一个患两种病孩子的概率是$\frac{1}{16}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验.甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合.每次抓取后将小球分别放回原来小桶后,再多次重复.分析下列叙述,不正确的是:(  )
A.甲同学模拟了受精时雌、雄配子的随机结合,I、II小桶分别代表雌雄生殖器官
B.乙同学模拟了亲本产生配子时减数分裂中非同源染色体上的非等位基因的自由组合
C.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
D.甲、乙重复实验次数足够多,Dd和AB组合的概率约为$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关双链DNA复制的叙述中不正确的是(  )
A.复制的基本条件是模板、原料、能量和酶
B.DNA的双螺旋结构为复制提供了精确的模板
C.DNA复制是一个边解旋边复制的过程
D.复制发生在细胞分裂过程中着丝点分裂时

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

5.如图为处于不同分裂时期的某动物细胞中部分染色体示意图,图中均有性染色体X.请据图回答下列问题:

(1)细胞中具有同源染色体的是图甲和乙;等位基因的分离发生在图乙.
(2)该动物体内有可能同时出现这三种细胞的器官是卵巢.图中含有X染色体数目最多的是甲.
(3)图丙表示的细胞处于减数第二次分裂中期.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.神经递质和激素都被称为信号分子,它们的共性是(  )
A.在细胞内发挥作用B.与特定的分子结合后起作用
C.都是活细胞产生的蛋白质D.在发挥作用后仍保持活性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于内环境及其稳态的叙述,正确的是(  )
A.内环境由细胞内液和细胞外液组成
B.皮下注射后的胰岛素直接进入内环境
C.人的精子与卵细胞间的信息传递在内环境中完成
D.血浆、尿液、淋巴属于内环境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.请回答与植物生命活动调节有关的问题:

(1)科学家将燕麦胚芽鞘顶端不同部位插入云母片(不透水),放在琼脂块上,用单侧光照射,然后将琼脂切块并放置在去掉顶端的培育鞘上,测量由此造成的弯曲度,并观测对生长素分布的影响.
①将实验(b)与暗处的相似实验进行比较,琼脂块是胚芽鞘弯曲程度相同,说明生长素的产生与光照无关.实验(a)和(b)中的琼脂块都使胚芽鞘弯曲24°,原因是生长素可在琼脂块中扩散,使实验(a)(b)的琼脂块中生长素浓度相同.
②实验(c)中云母片两侧的琼脂块中生长素的浓度左侧等于右侧(选填“大于”“等于”“小于”).实验(d)与自然光均匀照射下的相似实验(自然光下的琼脂切块使胚芽鞘的弯曲程度相同)比较,说明单侧光的作用是能使生长素向背光侧移动.
(2)脱落0酸在高温条件下容易降解,即将成熟的玉米经历一段时间干热后.又遇大雨天气,种子就容易在果穗上发芽.请尝试从脱落酸的作用和环境因素的影响等方面对此现象进行解释.
脱落酸能促进种子休眠,抑制发芽;持续的高温使种子中的脱落酸降解;雨水为种子萌发提供了水分,种子就容易在果穗上发芽.
(3)玉米矮化病毒能显著抑制植株生长,某同学推测该病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成,请选择实验材料,验证其假设.
材料与用具:玉米矮化病毒感染的玉米幼苗,正常玉米幼苗,赤霉素溶液,生长素溶液,蒸馏水,喷壶等.
实验步骤:
①选取涨势基本相同的玉米矮化病毒感染的玉米幼苗若干株,平均分成甲、乙、丙两组,并选取生长状况相同且等量的正常玉米幼苗作为丙组,均放在相同的适宜条件下培养;
②对甲组幼苗喷施适当浓度的赤霉素溶液,乙组和丙组幼苗喷施等量的蒸馏水;
③培养一段时间后,测量玉米植株的高度,并计算每组平均株高.
实验结果和结论:甲组玉米植株的平均高度与丙组基本一致且明显高于乙组,说明病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关DNA分子结构的叙述,错误的是(  )
A.脱氧核苷酸链是由脱氧核糖与磷酸交替连接而成的
B.一条脱氧核苷酸链上相邻的两个碱基之间以氢键相连
C.双链DNA分子中嘧啶碱基数目与嘌呤碱基数目相等
D.双链DNA的两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构

查看答案和解析>>

同步练习册答案