A. | B细胞 | B. | T细胞 | C. | 记忆细胞 | D. | 溶菌酶 |
分析 关于“艾滋病”,考生可以从以下几方面把握:
(1)艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征(AIDS),其病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV).
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡.
(3)艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播.
解答 解:HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪.
故选:B.
点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程;掌握艾滋病的发病机理,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶A的最适温度应大于酶B的最适温度 | |
B. | 图中a点和c点,酶A的活性相同,空间结构也相同 | |
C. | 图中d点,酶B和酶C的空间结构都有一定的破坏 | |
D. | 酶B和酶C都可能存在人体的内环境中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验组 | A | B | C | D |
培养液中葡萄糖质量分数/% | 4.0 | 4.0 | 0.8 | 0.8 |
培养液体积/mL | 200 | 800 | 200 | 800 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该膜具有运输核苷酸的载体 | |
B. | 该方式发生在被转运物质从低浓度到高浓度时 | |
C. | 该膜可能是红细胞膜 | |
D. | 该过程体现了细胞膜具有流动性的功能特性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 赫尔希和蔡斯用同位素标记法证明了DNA是遗传物质 | |
B. | 孟德尔发现遗传定律运用了假说--演绎法 | |
C. | 沃森和克里克研究DNA分子结构时运用了构建物理模型的方法 | |
D. | 萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上呈线性排列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目镜上 | B. | 物镜上 | C. | 装片上 | D. | 反光镜上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | d e f g | B. | f c b d | C. | e g a h | D. | d c b a |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在19世纪中叶以前,英国曼彻斯特地区的桦尺蠖几乎都是浅色型(s)的。随着工业的发展,工厂排出的煤烟逐渐将树皮熏成黑褐色,到了20世纪中叶,黑色型(S)的桦尺蠖成了常见类型。下列与此相关的叙述中正确的是
A.长时间的环境污染导致s基因突变成S基因的频率增加
B.在随机交配的情况下,一般来说,不同环境中频率高的基因所控制的性状更适应环境
C.该地区桦尺蠖种群进化过程中Ss基因型的频率不会改变
D.浅色桦尺蠖与黑色桦尺蠖同时存在体现了物种的多样性
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