A. | 如果具有两对相对性状的遗传杂交实验中F2的性状分离比分别为9:7,9:6:1和15:1,那么F1与隐性个体测交得到的性状分离比将分别是1:3,1:2:1和1:1 | |
B. | 某植物种群中,AA个体占16%,aa个体占36%,该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比将保持不变 | |
C. | 二倍体水稻的花药经离体培养,可得到单倍体水稻,其稻穗、米粒均变小 | |
D. | 无子西瓜与无子番茄都属于无子果实,但无子西瓜不可育,其无子性状不能稳定遗传,而无子番茄可育,其无子性状能稳定遗传 |
分析 1、在基因自由组合中,9:3:3:1有多种变式,同时测交比例1:1:1:1也有多种变式.当变式为15:1时,即表示只有双隐性纯合的表现为隐性,其它均为显性,因此测交的结果比例应为3:1.
2、在一个随机交配,并且没有选择的情况下,种群的基因频率和基因型频率均保持相对稳定.
3、二倍体水稻的花药经离体培养得到单倍体水稻,并且该单倍体中只有一个染色体组,单倍体植株特征:植株长得弱小而且高度不育.
4、发育中的种子产生的生长素能促进果实的发育,利用此原理可以培育无籽果实(如无籽番茄等).染色体变异可以应用于单倍体育种和多倍体育种(如培育无籽西瓜).
解答 解:A、如果具有两对等位基因控制的遗传杂交实验中,F2的性状分离比分别为9:7,9:6:1和15:1,那么F1与隐性个体测交得到的性状分离比将分别是1:3,1:2:1和3:1,A错误;
B、某植物种群中,AA个体占16%,aa个体占36%,则Aa占48%,因此A的基因频率=16%+48%÷2=40%,该种群随机交配产生的后代中AA个体的百分比=40%×40%=16%,B正确;
C、二倍体水稻的花药经离体培养,可得到单倍体水稻,由于该单倍体没有同源染色体,因此不育,不会结出稻穗,C错误;
D、无籽番茄与无籽西瓜培育的原理不同,无籽番茄是采用了生长素能促进果实发育的原理,无籽性状不能遗传下去;无籽西瓜培育的原理是染色体变异,无籽性状能遗传下去,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了生物遗传、变异和进化等相关知识,考生要明确单倍体可能由于没有同源染色体而表现出高度不育;识记无籽番茄与无籽西瓜培育的原理;能够熟练对9:3:3:1的比例进行变式应用;并能够计算种群的基因频率.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省葫芦岛市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于现代生物进化理论的叙述,错误的是( )
A.基因的自发突变率虽然很低,但对进化非常重要
B.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
C.环境发生变化时种群的基因频率可能改变,也可能不变
D.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物变异的叙述中,不正确的是( )
A.DNA分子中碱基对的替换、增添和缺失叫做基因突变
B.非姐妹染色单体上的A和a基因互换一般属于基因重组
C.单倍体育种能明显缩短育种的年限
D.采用低温处理萌发的种子可获得茎秆粗壮的植株
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
叶片 | 发育情况 | 叶面积 (最大面积的%) | 总叶绿素含量(mg/g.fw) | 气孔相对开 放度(%) | 净光合速率 (μmolCO2/m2.s) |
A | 新叶展开前 | 21 | - | - | -2.9 |
B | 新叶展开中 | 85 | 1.1 | 56 | 1.7 |
C | 新叶展开完成 | 100 | 2.8 | 80 | 3.1 |
D | 新叶已成熟 | 100 | 11.3 | 100 | 5.9 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | c,d亲缘关系很近,二者之间不存在生殖隔离 | |
B. | 海豚和鲨鱼亲缘关系较远,外表相似,可用乙图表示 | |
C. | 甲、乙两图能够说明自然选择在进化中的作用 | |
D. | 判断物种间的亲缘关系可利用核酸分子杂交的方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③类比推理 | |
B. | ①假说-演绎法 ②类比推理 ③类比推理 | |
C. | ①假说-演绎法 ②类比推理 ③假说-演绎法 | |
D. | ①类比推理 ②假说-演绎法 ③类比推理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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