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    18．在制备固定化酵母细胞的实验中，不需要进行的操作是（　　）
    A．用蒸馏水活化酵母细胞
    B．采用小火或间断加热的方法溶解海藻酸钠
    C．在CaCl2溶液中形成凝胶珠
    D．将固定化酵母细胞装填反应柱进行发酵

    分析 海藻酸钠溶液固定酵母细胞：
    1、酵母细胞的活化 
    2、配制0.05mol/L的CaCl2溶液 
    3、配制海藻酸钠溶液 （该实验成败的关键步骤） 
    4、海藻酸钠溶液与酵母细胞混合 
    5、固定化酵母细胞

    解答 解：A、制备固定化酵母细胞的实验中，首先需要用蒸馏水活化酵母细胞，A正确；
    B、在配制海藻酸钠溶液时，要用小火间断加热，防止海藻酸钠溶液焦糊，B正确；
    C、实验的最后需要在CaCl2溶液中形成凝胶珠，C正确；
    D、将固定化酵母细胞装填反应柱进行发酵属于固定酵母细胞的应用，不属于制备过程，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查了制备固定化酵母细胞的实验，考生要能够识记其制备过程以及实验过程中的相关注意点；明确题干要求，然后对选项逐项分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    10．在孟德尔进行的两对相对性状的遗传实验中，具有1：1：1：1比例关系的是（　　）
    ①杂种自交后代的性状分离比； 
    ②杂种产生配子类型的比例； 
    ③杂种测交后代的表现型比例；
    ④杂种自交后代的基因型比例； 
    ⑤杂种测交后代的基因型比例．
    A．②③⑤B．①③⑤C．②④⑤D．①②④

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    A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管 B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管

    C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢 D．渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关说法正确的是（　　）
    A．酶的固定化技术可以使酶重复利用，三种固定方法均对酶活性无影响
    B．作为消化酶使用时，蛋白酶制剂以口服方式给药
    C．尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶，可以反复使用
    D．相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    13．从生物学角度分析，下列措施中，能有效提高农产品在国内外的竞争力，并实现可持续发展目标的是（　　）
    A．开发优质新品种
    B．研究和开发生态农业
    C．多开垦荒地、围湖造田
    D．引导农民调整种植结构，大力种植经济作物

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：
    （1）图甲中代表感受器的应为标号①，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化为负→正．刺激结构④时，会产生具体效应的结构是效应器，该结构在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体等
    （2）图乙中的1表示突触小泡，该结构由高尔基体（细胞器）形成．1中物质是神经递质．
    （3）假如图丙中的Y来自图甲中的A，图丙中的X来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质使突触后膜具有产生兴奋的作用，如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有抑制作用．
    （4）缩手反射属于非条件反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回．这说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级神经中枢的控制．
    （5）只破坏图甲中的结构③，利用电刺激设备和电位，测量仪，通过观察⑤的反应，如何判断②和④在反射弧中的功能刺激②，⑤没有反应，但在A处能测到电位变化，说明②具有传入功能；刺激④，⑤发生反应，说明④具有传出功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．某实验小组进行固定化酵母细胞的制备，并进行了游离酵母和固定化酵母发酵产酒酒精度的比较，结果如下表所示．请回答：
    产酒酒精度的比较
    时间/d游离酵母固定化酵母
    000
    21.02.5
    42.14.2
    63.25.0
    83.95.4
    104.36.0
    124.66.4
    （1）制备固定化酵母细胞的实验步骤是：酵母细胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸钠溶液→海藻酸钠溶液与酵母细胞混合→固定化酵母细胞．
    （2）影响实验成败的关键步骤是：配制海藻酸钠溶液．
    （3）海藻酸钠起包埋酵母细胞（或载体）的作用．
    （4）该小组将制备好的固定化酵母与游离酵母分别放在一定的相同条件下发酵，定时记录发酵液中酒精度的变化．
    ①实验过程中的“在一定的相同条件下发酵”的条件是适宜的温度、pH等，要求条件相同是为了确保单一变量．
    ②由表格可知，固定化酵母和游离酵母发酵都能产生酒精，但固定化酵母在发酵前期的延迟期的时间比游离酵母发酵前期的延迟期的时间要短．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．在人体体细胞增殖的一个细胞周期中，在纺锤体形成时，一个细胞中的染色体数为m，核DNA含量为c；则当该细胞中染色单体消失时，此细胞中的染色体数和核DNA含量分别是（　　）
    A．2m和cB．$\frac{m}{2}$和$\frac{c}{2}$C．2m和$\frac{c}{2}$D．m和c

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．阅读下列材料，分析后简要回答问题：
    材料一：植物的器官、组织或细胞$\stackrel{取下并放入}{→}$培养基中培养$\stackrel{A}{→}$B$\stackrel{再分化}{→}$胚状体→植物体
    材料二；$\left.\begin{array}{l}{植物细胞a→c}\\{植物细胞b→D}\end{array}\right\}$$→_{再生细胞壁}^{融合}$杂种细胞$\stackrel{细胞分裂}{→}$…
    （1）写出以下过程或结构的名称
    A脱分化；B愈伤组织；C原生质体a；D原生质体b
    （2）材料2中在获得杂种细胞的容器中还有其他几种细胞？4．
    （3）再分化需要（需要或者不需要）光照．
    （4）名贵花卉进行离体培养时不应采用该株的C．
    A．茎尖B．子房壁C．花粉粒D．叶片
    （5）将某种植物的一块组织通过培养得到一株完整的植株依据的生物学原理植物细胞的全能性．
    （6）在进行作物脱毒时，目前常采用植物的茎尖或根尖进行组织培养．
    （7）材料二中由植物细胞a→C过程使用了纤维素酶和果胶酶 酶，其原理是酶具有专一性性．

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