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【题目】“人类的这种处境,很让普罗米修斯心忧。于是他就恳求万神之王宙斯,希望他能赐给人类火种。可是,宙斯以为不能给人类太多的帮助,否则就无法统治人类,而且人类还会征服宇宙,直接威胁神的权威。”下列人物中对宙斯威胁最大的是

A.达尔文B.莎士比亚C.马丁·路德D.彼特拉克

【答案】A

【解析】

达尔文的生物进化论根本改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法,有力挑战了封建神学创世说,对宙斯威胁最大,故答案为A项;莎士比亚和彼特拉克宣扬人文主义,不符合题干中“威胁最大”的要求,排除B、D项;马丁·路德主张“因信称义”,并不否认上帝的存在,排除C项。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员用模型构建的方法研究某个种群数量的变化时,绘制出图,图中的=某一年的种群数量/上某一年的种群数量。下列有关说法正确的是

A. 20102015年,该种群数量先增大后减小

B. 根据图中数据,不能确定相应环境对这个种群的环境容纳量

C. 20082010 年,保持不变,说明种群数量没有发生变化

D. 该图直观地反映出种群数量的增长趋势,是一种概念模型

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生态系统中存在图所示的食物网。如将丙的食物比例由甲:乙=1:1调整为2:1,能量传递效率按10%计算,该生态系统能承载丙的数量是原来的

A. 1.875 B. 0.575 C. 1.273 D. 1.375

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【题目】为探究2,4-D浓液浓度对迎春枝条生根的影响。某同学首先按照图1所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4-D溶液,然后选择插条,分组,编号,浸泡枝条,适宜条件培养,得到实验结果如图2所示。图3是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况。请回答下列问题:

(1)由图1分析可知,为了满足单一变量原则,对5号试管中的2, 4-D溶液的操作还应_____,从图2可确定促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在_____mol/L之间,图2、图3的实验结果能体现生长素作用具有两重性特点的是图 _________

(2)为验证重力作用下生长素的横向运输发生在尖端,而不是尖端以下部分。某同学的实验设计思路是:将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成A、B两组:A组不做任何处理作对照.B组切去尖端;两组胚芽鞘在适宜条件下水平放置一段时间后观察弯曲情况。请你对该同学的实验思路作出评价。如果可行,叙述实验结果;如果不可行,请选择胚芽鞘、云母片、琼脂块等为材料,叙述或图解表示改进的方法。_______________________

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【题目】图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是(

A.细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡

B.⑤⑥已分化,则其细胞内遗传物质不同

C.的遗传物质相同,蛋白质的种类不相同

D.与相比,的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强

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【题目】激素含量的相对稳定对维持稳态有重要作用,如图是人体部分稳态的调节示意图(A、B、C、D表示激素。据图回答问题:

(1)寒冷冬季在室外久留的人,体内激素_________(填字母)分泌明显增多,以增加产热。

(2)当血糖浓度降低时,下丘脑接受刺激后,兴奋经神经细胞传递,其末梢释放神经递质与胰岛A细胞膜上______的结合,导致激素__________(填名称)分泌增多,引起血糖浓度的升高。

(3)参与水平衡调节的激素是_____________(填名称),它的作用是_____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项与蛋白质功能无关的是( )

A.氧气在血液中的运输B.储存遗传信息

C.构成肌肉的主要成分D.抗体抵御病原体的侵害

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以动物受精卵为实验材料进行以下实验,有关分析正确的是( )

A. ①和③说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性

B. ②和③说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性

C. ①说明细胞核对细胞质的重要性,②说明细胞质对细胞核的重要性

D. 该实验结果可以说明细胞核与细胞质是相互依存的

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【题目】如图表示种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线,下列有关叙述不正确的是

A. 自然状态下种群数量的变化极少数是曲线X,其余的都是曲线Y的趋势

B. 曲线X的数学模型为Nt=N0λt,N0表示该种群的起始数量,Nt表示t年后该种群的数量,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数

C. 不考虑迁入迁出,BC段种群出生率大于死亡率

D. 同一群落中不同种群的K值不同

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