练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    小麦育种专家李振声被授予2006年中国最高科技奖，其主要成果之一是将偃麦草与普通小麦杂交，育成了具有相对稳定的抗病性、高产、稳产。优质的小麦新品种——小偃6号。小麦与偃麦草的杂交属于远缘杂交。远缘杂交的难题主要有三个：杂交不亲和、杂种不育和后代“疯狂分离”。

    （1）普通小麦（六倍体）与偃麦草（二倍体）杂交所得的F1不育，其原因是______。要使其可育，可采取的方法是___________，这样得到的可育后代是几倍体？__________。

    （2）小麦与偃麦草属于不同的物种，这是在长期的自然进化过程中形成的。我们可以运用现代生物进化理论解释物种的形成（如下图所示），请在下面填出下图中相应的生物学名词。①__________；②__________；③__________。

    （3）假设你想培育的一个作物品种，它的性状都是由隐性基因控制的。其最简单的育种方法是__________。

    （4）黑龙江农科院培育出“黑农五号”大豆品种的育种原理是__________________。

    （5）在杂交育种中，从F2代才能开始选种的原因是____________________。据你所知杂交能选育新品种之外，杂交的另一个结果是获得表现的优势。

    （1）F1在减数分裂过程中联会紊乱，形成可育配子的概率很小         使用一定浓度的秋水仙素对幼苗或正在发芽的种子进行处理，使其染色体数目加倍           八倍体

    （2）①突变和基因重组（或可遗传的变异）  ②种群基因频率    ③生殖隔离

    （3）杂交育种

    （4）基因突变

    （5）（F2代开始）发生性状分离    杂种

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2011届高考复习单元检测：必修二第七章现代生物进化理论 题型：综合题

    小麦育种专家李振声被授予2006年中国最高科技奖，其主要成就之一是将偃麦草与普通小麦杂交，育成了具有相对稳定的抗病性、高产、稳产、优质的小麦新品种——小偃6号。小麦与偃麦草的杂交属于远缘杂交，远缘杂交的难题主要有三个：杂交不亲和、杂交不育和后代“疯狂分离”。
    (1)普通小麦(六倍体)与偃麦草(二倍体)杂交所得的F1不育说明了什么？
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (2)F1不育的原因是什么？
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (3)要使F1可育，可采取什么方法？这样得到的后代是几倍体？这种新物种的形成方式与一般物种形成方式的不同之处在于哪些方面？
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (4)小麦与偃麦草属于不同的物种，这是在长期的自然进化过程中形成的。我们可以运用现代生物进化理论解释物种的形成(见图)，请在下图填出相应的生物学名词。

    ①________________________________________________________________________，
    ②________________________________________________________________________，
    ③________________________________________________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010-2011学年高考复习单元检测：必修二第七章现代生物进化理论 题型：综合题

    小麦育种专家李振声被授予2006年中国最高科技奖，其主要成就之一是将偃麦草与普通小麦杂交，育成了具有相对稳定的抗病性、高产、稳产、优质的小麦新品种——小偃6号。小麦与偃麦草的杂交属于远缘杂交，远缘杂交的难题主要有三个：杂交不亲和、杂交不育和后代“疯狂分离”。

    (1)普通小麦(六倍体)与偃麦草(二倍体)杂交所得的F1不育说明了什么？

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (2)F1不育的原因是什么？

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (3)要使F1可育，可采取什么方法？这样得到的后代是几倍体？这种新物种的形成方式与一般物种形成方式的不同之处在于哪些方面？

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (4)小麦与偃麦草属于不同的物种，这是在长期的自然进化过程中形成的。我们可以运用现代生物进化理论解释物种的形成(见图)，请在下图填出相应的生物学名词。

    ①________________________________________________________________________，

    ②________________________________________________________________________，

    ③________________________________________________________________________。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：专项题 题型：填空题

    小麦育种专家李振声被授予2006年中国最高科技奖，其主要成果是将偃麦草与普通小麦杂交，育成了具有相对稳定的抗病性、高产、稳产、优质的小麦新品种—小偃6号。小麦与偃麦草的杂交属于远缘杂交。
    (1)普通小麦(六倍体、配子中的染色体数为21)与偃麦草(二倍体)杂交所得的F1不育，其原因是_________________________。要使其可育，可采取的方法是______________________。在普通小麦♀AA×♂aa的杂交中，若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的雌配子染色体数目为_________，这种情况下，杂交后代的基因型可能是___________。
    (2)把偃麦草基因导入小麦体内需要_________酶和_________酶。假若将偃麦草某基因成功导入小麦的一条染色体上，该新品种小麦自交后代能稳定遗传的比例为___________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    小麦育种专家李振声被授予2006年中国最高科技奖，其主要成就之一是将偃麦草与普通小麦杂交，育成了具有相对稳定的抗病性、高产、稳产、优质的小麦新品种——小偃6号。小麦与偃麦草的杂交属于远缘杂交，远缘杂交的难题主要有三个：杂交不亲和、杂交不育和后代“疯狂分离”。

    (1)普通小麦(六倍体)与偃麦草(二倍体)杂交所得的F1不育说明了什么？

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (2)F1不育的原因是什么？

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (3)要使F1可育，可采取什么方法？这样得到的后代是几倍体？这种新物种的形成方式与一般物种形成方式的不同之处在于哪些方面？

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (4)小麦与偃麦草属于不同的物种，这是在长期的自然进化过程中形成的。我们可以运用现代生物进化理论解释物种的形成(见图)，请在下图填出相应的生物学名词。

    ①________________________________________________________________________，

    ②________________________________________________________________________，

    ③________________________________________________________________________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案