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    【题目】如图是一低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。下列叙述正确的是

    A. a处兴奋传导的速率大于c处

    B. ①受到各种刺激，便能引起②的反应

    C. a处给予适宜刺激，③处测不到电位变化

    D. b处给予适宜刺激，引起②的反应属于反射

    【答案】A

    【解析】据图分析，a处为传入神经，c处为突触，由于兴奋在神经元上的传导速度大于兴奋在突触处的传递速度，因此a处兴奋传导的速率大于c处，A正确；只有适宜刺激，才能引起感受器产生兴奋，并引起相应效应器发生反应，B错误；如果a处接受适宜的电刺激，兴奋在反射弧上的传导途径是a→b→c，因此③处可以接收到电位变化，C错误；b处给予适宜刺激，引起②的反应，没有感受器参与，所以不属于反射，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于激素和神经递质的叙述，错误的是（ ）

    A．胰岛素发挥作用后被灭活

    B．乙酰胆碱贮存于突触小泡中

    C．胰高血糖素可为靶细胞提供能量

    D．二者均可以在细胞之间传递信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】粮食问题是当今世界面临的重大问题之一,造成粮食危机的主要原因是。

    A. 粮食减产,光合作用效率下降

    B. 粮食产量的增长赶不上人口的增长

    C. 耕地面积逐年减少,粮食减产

    D. 全球的温室效应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水稻有高茎、矮茎（A、a）和抗病、感病（B、b）两对相对性状，某农场用高茎抗病水稻与矮茎抗病水稻杂交后代出现高茎抗病210株、矮茎抗病205株、高茎感病68株、矮茎感病 72株，则亲本基因型为（ ）

    A．AABb、Aabb B．AaBb、aaBb

    C．aaBB、AaBb D．AaBB、aabb

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将去掉尖端的番茄幼苗作如下图所示实验处理，一段时间后观察幼苗生长情况。请回答下列问题。

    （1）植物激素是植物细胞之间传递____________的分子，对植物的生长发育有显著影响的_____________。

    （2）在番茄幼苗中，______________经过一系列反应转变成生长素。在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行_______（填“极性”或“非极性”）运输。

    （3）实验中，幼苗将_______________（填“向光弯曲”或“直立”或“不”）生长，产生这一生长现象的原因是，因为没有尖端_______________，生长素（IAA）运输到下面，促进细胞伸长生长。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【生物——选修3 现代生物科技专题】下图为培育转基因山羊生产人β-酪蛋白的流程图。请回答下列问题。

    （1）获取过程①所用的人β-酪蛋白基因时，可先提取人体细胞中的____________，以其作为模板在________________作用下合成______________。

    （2）重组人β-酪蛋白基因表达载体中必须有启动子，其是______________识别和结合的部位。

    （3）过程②可选用_______________阶段的胚胎进行移植。

    （4）过程③可使用___________技术扩大转基因山羊群体。

    （5）过程④中的β-酪蛋白基因在细胞内表达的场所为_______________，在分子水平上可通过______________技术检测转基因山羊中是否成功表达出人β-酪蛋白。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】脱落酸（ABA）在植物的抗冷胁迫过程中起关键作用，为探究ABA对不同品系（710、704）番茄幼苗叶片在抗冷胁迫中的影响，研究人员所做相关实验的结果如图。（注：相对电导率可反映细胞膜受损程度，细胞膜受损越大，相对电导率越大）下列分析正确的是（　　）

    A. 脱落酸是一种能为抗冷提供能量的有机物

    B. 寒冷刺激会导致番茄叶片脱落酸含量下降

    C. 番茄704对脱落酸的反应敏感性高于710

    D. ABA对番茄叶片的抗冷作用不具有两重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】反馈调节机制在人体稳态的调节和生态系统稳态的调节中普遍存在。图一表示人体内某种激素分级调节示意图，甲，乙、丙分别代表相应器官，箭头表示分泌的激素所作用的对象；图二表示各级神经元与骨骼肌连接的示意图，神经元①、②、③均可以使下一神经元或肌细胞兴奋。回答以下问题：

    （1）如果图一表示甲状腺激素的分级调节，请在图中“○”中绘出表示促进的“+”或表示抑制的“-” __________，图中能分泌抗利尿激素的器官是___________，抗利尿激素是调节内环境渗透压平衡的重要激素，当内环境中单位体积的液体中溶质微粒增多时，抗利尿激素的合成和分泌将__________（填“增强”或“减弱）。

    （2）神经元受到一定强度刺激时能产生兴奋，兴奋在神经元内部以______信号的形式传导，而在神经元之间以化学信号通过_______（结构）传递。刺激图二中的A、B、C中的______点，可通过检测另外两点的膜电位变化来判断兴奋在神经元之间传递的方向性。

    （3）若图二中能引起肌肉收缩的神经递质是乙酰胆碱，每次兴奋传递时，神经元都会释放该递质，且该递质不能被细胞重吸收，但内环境中该递质的含量并不增多，其原因是______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是四类细胞的结构模式图。回答下列问题。

    （1）从结构上看，Ⅲ类细胞与其他细胞最主要的差别是Ⅲ类细胞_________。Ⅳ类细胞最可能是________细胞，原因是该细胞含有_________（填名称）。

    （2）科学家用_________法能够分离细胞的各种结构。分离Ⅰ细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最简单的方法是_______________。对分离的某种细胞器用双缩脲试剂和甲基绿—吡罗红试剂检测，发现能够使双缩脲试剂呈现紫色反应，使甲基绿一吡罗红只呈现红色反应，则该细胞器最可能是_________（填名称）。

    （3）_________________细胞在一定浓度的KN03溶液中会发生质璧分离及自动复原，请解释该现象发生的原因____________________________________________________________。

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