如图所示为叶绿体的结构与功能，下列说法不正确的是（ ）
A．光合作用光反应阶段产生[H]的场所是结构A
B．蓝藻细胞内因不含上述结构，所以不能发生图中所示反应
C．ATP在结构A中产生，在结构B中被消耗，能量储存在甲中
D．如果突然停止光照，短时间内C3的含量将会增加
暑假作业暑假快乐练西安出版社系列答案科目：高中生物 来源：2016届山东烟台高三上学期期末统考生物试卷（解析版） 题型：选择题
某致病基因h位于X染色体上，该基因和正常基因H中的某一特定序列经Bcll酶切后，可产生火小不同的片段（如图1，bp表示碱基对），据此可进行基因诊断。图2为某家庭该病的遗传系谱。下列叙述不正确的是（ ）
A．基因特定序列中Bcll酶切位点的消失是碱基序列改变的结果
B．II-1的基因诊断中只出现142bp片段，其致病基因来自母亲
C．II-2的基因诊断中出现142bp、99bp和43bp 二个片段，其基因型为XHXH
D．II-3的丈夫表现型正常，其儿子的基因诊断中山现142bp片段的’概率为1/2
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科目：高中生物 来源：2016届天津南开中学高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
引发伦理问题的生物技术包括（ ）
①克隆人②设计试管婴儿③基因身份证④转基因生物
A．①② B．①②③ C．①②③④ D．④
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科目：高中生物 来源：2016届天津南开中学高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
通过转基因技术可以使人的脑啡肽多糖基因得以表达，其中合成有活性的脑啡肽多糖（糖蛋白）的受体细胞可以是（ ）
A．大肠杆菌 B．肺炎双球菌 C．念珠藻 D．酵母菌
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科目：高中生物 来源：2016届天津南开中学高三第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下表表示人体三种不同细胞中的基因存在及表达情况，下列有关说法不正确的是（ ）
基因存在情况 | 基因表达情况 | |||||||
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
胰岛A细胞 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||
眼晶状细胞(胚胎中) | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||
神经细胞 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||
A．甲基因不可能是控制胰岛素合成的基因
B．丁基因可能是控制ATP酶合成的基因
C．三种细胞不同的根本原因是细胞中的遗传信息不同
D．三种细胞都有甲、乙、丙、丁四种基因的根本原因是人体细胞都来源于同一个受精卵
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科目：高中生物 来源：2016届天津南开中学高三第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关图示多肽的叙述中，正确的是（ ）
A．由5个氨基酸缩合而成 B．有游离的氨基和羧基各1个
C．有4种不同的侧链基团 D．形成过程中失去了3分子水
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科目：高中生物 来源：2016届陕西省高三重点班上学期第四次检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
一条多肽链中有氨基酸1000个，作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录成mRNA的DNA分子分别至少含有碱基（不考虑起始密码和终止密码）（ ）
A．3000个和3000个 B．1000个和2000个
C．2000个和4000个 D．3000个和6000个
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科目：高中生物 来源：2016届吉林省高三上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
某种蛙的眼色有蓝眼（A_B_）、绿眼（A_bb、aabb）、紫眼（aaB_）三种。现有蓝眼蛙与紫眼蛙交配，F1仅有蓝眼和绿眼两种表现型，理论上F1中蓝眼蛙和绿眼蛙的比例为（ ）
A．3∶1 B．3∶2 C．9∶7 D．3∶3
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