A. | 叶绿体和核糖体、中心体 | B. | 高尔基体和叶绿体 | ||
C. | 中心体、高尔基体和核糖体 | D. | 高尔基体和核糖体 |
分析 与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器:
(1)核糖体:直接参与有丝分裂间期蛋白质的合成;
(2)线粒体:为有丝分裂过程提供能量;
(3)高尔基体:与植物细胞有丝分裂末期细胞壁的形成有关.
解答 解:A、叶绿体是光合作用的场所,不参与细胞有丝分裂,且高等植物细胞中不含中心体,A错误;
B、叶绿体是光合作用的场所,不参与细胞有丝分裂,B错误;
C、高等植物细胞中不含中心体,C错误;
D、高尔基体与植物细胞有丝分裂末期细胞壁的形成有关,核糖体直接参与间期蛋白质的合成,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同;识记细胞中各种细胞器的分布及功能,能结合两者答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③→④体现了生物膜的选择透过性,④→⑤体现了细胞膜的流动性 | |
B. | 若④中的物质具有调节作用,可能代表的是某种酶 | |
C. | ①→④的过程,体现了细胞器的分工合作 | |
D. | ④→⑤的过程需要载体蛋白和能量 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北衡水中学度下高二年级二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是利用二倍体小鼠所做的实验,下列有关叙述错误的是( )
A、过程①需运用早期胚胎培养技术
B、图中囊胚的细胞基因型都相同
C、代孕母鼠需进行同期发情处理
D、嵌合体幼鼠是二倍体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察细胞中叶绿体的形态 | B. | 观察细胞中线粒体的分布 | ||
C. | 观察植物细胞的质壁分离 | D. | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a,b 过程均发生在该生物的细胞核中 | |
B. | a,b,c 过程均遵循碱基互补配对原则 | |
C. | c 过程主要以氨基酸和游离的核糖核苷酸作为原料 | |
D. | 若 b 过程出现差错,蛋白质也将一定失去相应的功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因重组 | B. | 卵细胞发生基因突变 | ||
C. | 精子发生基因突变 | D. | 受精卵染色体数目发生变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有性生殖的亲代个体通过有丝分裂产生有性生殖细胞 | |
B. | 两性生殖细胞结合形成合子,合子通过减数分裂形成新个体 | |
C. | 有性生殖的生物,后代具有双亲的遗传物质,但并不等量 | |
D. | 进行有性生殖的生物,其新生命的起点是精原细胞或者卵原细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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