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9.某蛋白质分子由一条含176个氨基酸的直链肽链构成.下列叙述中正确的是(  )
A.参与合成该多肽的细胞器应该有4种
B.组成该多肽的氨基酸应该有20种
C.合成该多肽链时脱去的水分子应该有175个
D.该多肽的模板mRNA能决定氨基酸的密码子最多可有64种

分析 蛋白质的基本组成单位是氨基酸,组成蛋白质的氨基酸根据R基不同约分为20种,氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链,肽链形成过程中形成的肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数-肽链数;蛋白质合成的场所是核糖体,分泌蛋白的合成还需要内质网、高尔基体、线粒体的参与;细胞内氨基酸脱水缩合反应通过翻译过程实现,翻译过程中mRNA上的密码子共有64种,其中3种是终止密码子,编码氨基酸的密码子是61种.

解答 解:A、分泌蛋白的合成和分泌过程需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体的参与,但是结构蛋白不一定需要内质网、高尔基体,A错误;
B、组成肽链的氨基酸最多有20种,B错误;
C、该多肽链的氨基酸数是176,脱去的水分子数=氨基酸数-肽链数=176-1=175,C正确;
D、编码氨基酸的密码子共有61种,D错误.
故选:C.

点评 本题旨在考查学生理解组成蛋白质的氨基酸的结构特点和种类,氨基酸的脱水缩合反应过程,基因的转录和翻译过程等知识要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识进行推理、判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是

A.激素随体液到达靶细胞,直接参与靶细胞内多种生命活动

B.大面积烧伤易发生感染的原因是非特异性免疫能力降低

C.脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢

D.病毒侵入机体后,体内的吞噬细胞、T细胞和浆细胞都具有识别功能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如果用促甲状腺激素饲喂正常动物,则甲状腺激素的分泌量的变化是(  )
A.上升B.下降C.无明显变化D.无法确定

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.图是各种细胞亚显微结构模式图,请据图回答问题:

(1)1972年桑格和尼克森在对细胞膜的研究中提出了流动镶嵌模型.图甲中与图丙在结构上根本的区别是图甲有核膜包被的细胞核.
(2)图甲中与蛋白质合成有的细胞器是①(填序号).
(3)图甲中有两层膜结构的是[⑥]线粒体和[⑨]核膜.
(4)图甲⑥中一定不能发生的生理过程有ACE.
A.氨基酸脱水缩合
B.将稳定的化学能转变成ATP中活跃的化学能
C.利用二氧化碳合成葡萄糖 
D.消耗水又产生水
E.氧化分解葡萄糖
(5)如果将一个活的图乙细胞放入高浓度的蔗糖溶液中,将会出现质壁分离现象.
(6)如果乙为根尖分生区细胞,不应该有的细胞器是叶绿体和液泡.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图所示是单克隆抗体制备流程的简明示意图.下列有关叙述正确的是(  )
A.④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞
B.③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性
C.②中使用活性较强的病毒有利于杂交瘤细胞的形成
D.①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.在一对相对性状的杂交实验中,性状分离是指(  )
A.杂种F1自交后代同时出现显性性状和隐性性状
B.杂种F1与显性个体杂交产生显性性状
C.杂种F1与隐性个体杂交同时出现显性性状和隐性性状
D.纯种亲本杂交产生显性性状

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.完整的植物组织培养通常是指(  )
A.离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织
B.愈伤组织培育成试管苗并最终移栽到土壤中
C.离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体
D.种子在MS培养基中发育成完整的植物体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图是验证细胞呼吸产生二氧化碳的实验装置,在透明的容器B中放入湿润的种子.以下说法中正确的是(  )
A.在光照条件下,澄清石灰水不会变混浊
B.种子不进行光合作用,检测到的CO2是种子有氧呼吸产生的
C.若去除A装置,则澄清石灰水不会变混浊
D.装置A的作用是除去空气中的O2,以确保种子进行无氧呼吸产生CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于卵细胞采集的叙述中不正确的是(  )
A.有些动物在采集时要用促性腺激素处理
B.从输卵管中取出的卵子,可直接与获能的精子在体外受精
C.对有些动物可以直接从活体卵巢中吸取卵母细胞
D.从卵巢中采集的卵母细胞,也可直接与获能的精子在体外受精

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