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    10．如图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布．下列关于相关过程以及发生场所的说法中，不正确的是（　　）
    A．H2O→H++O2发生的场所是叶绿体类囊体膜
    B．产生的ATP可用于植物体的各项生理活动
    C．叶绿素主要吸收红光和蓝紫光
    D．光能转化成活跃的化学能发生在光反应阶段

    分析 根据该膜上含有色素，可判断该膜为类囊体薄膜．该膜是光合作用的光反应的场所，该膜上发生的能量转换是：光能→活跃的化学能，活跃的化学能储存在ATP中高能磷酸键中，为三碳化合物的还原过程提供还原氢和ATP．

    解答 解：A、H2O→H++O2发生在光反应阶段，场所是类囊体薄膜，A正确；
    B、产生的ATP只能用于暗反应，B错误；
    C、光合作用的色素主要吸收红光和蓝紫光，C正确；
    D、光能转化成活跃的化学能发生在光反应阶段，场所是类囊体薄膜中，D正确．
    故选：B．

    点评 本题的知识点是叶绿体的类囊体薄膜的结构和功能，主要考查学生的识图能力、光反应的过程和提取题图有效信息并解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．人进入寒冷环境时，身体不会发生的变化是（　　）
    A．肾上腺素分泌增多B．皮肤的血流量增加
    C．代谢活动逐渐增强D．汗腺分泌活动减弱

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图表示高等动物的个体发育过程，下列说法正确的是（　　）
    A．图中①过程表示胚胎发育，②过程表示胚后发育
    B．受精卵形成囊胚的过程中进行卵裂，每个细胞的体积不断增大
    C．高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期，终止于生命结束
    D．原肠胚是进行胚胎移植的最好时期

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    18．“观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布”、“观察口腔上皮细胞中的线粒体”两个实验的共同点是（　　）
    A．实验全过程都要使实验对象保持活性
    B．都使用高倍显微镜观察
    C．都需要对实验材料进行染色
    D．观察叶绿体不需染色，而观察线粒体需用甲基绿染色

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图a、b代表元素，I～Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、W是相应生物大分子的单体，以下分析正确的是（　　）
    A．a、b都有的元素一定有N、PB．肝脏细胞中的I主要是脂肪
    C．酵母菌中携带遗传信息的物质是ⅡD．图中Ⅲ完全水解的产物一般有4种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，相关说法不正确的是（　　）
    A．甲、丙两细胞都发生了基因重组
    B．乙、丁两细胞都没有同源染色体
    C．乙、丁的染色体数是体细胞染色体数的一半
    D．图中的细胞均处于细胞分裂的后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．多倍体植株的果实和种子一般比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量较高．目前人工诱导多倍体常用的化学试剂是（　　）
    A．龙胆紫B．秋水仙素C．生长素D．亚硝酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有着一定的关系，在如图所示曲线中能准确表示两者关系的是（a代表抵抗力稳定性　b代表恢复力稳定性）（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图甲、乙、丙、丁四个图中，其中图甲中所用的灯泡功率不同，图乙表示细胞气体交换情况；图丙表示光照强度与光合速率的关系；图丁表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内02吸收和释放速率的变化示意图（单位：mg/h），A、B点对应时刻分别为6时和19时．请回答下列问题：

    （1）请给图甲确定一个实验目的探究光照强度对光合作用强度的影响．
    （2）若绿色植物的一个细胞处于图乙中状态，是否说明该植物体一定是光合作用强度大于细胞呼吸强度？不一定．
    （3）图丙中影响A点上下移动的主要外界因素是温度．若将图丙中绿色植物从B点条件突然转移至A点条件下，短时间内C3含量将上升．若提高温度，曲线的变化是信息不足，无法确定（上移；下移；不动；信息不足，无法确定）．
    （4）丁图中24小时内不进行光合作用的时段是0-5和20-24（或20-5）；阴影部分表示的含义是有机物的积累量．
    （5）在生产实践中，常采用施用农家肥的方法增加CO2的浓度，其原理是农家肥富含有机物，在土壤中微生物的作用下会释放出大量CO2．

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