A. | 1条 | B. | 2条 | C. | 3条 | D. | 4条 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②过程可能发生了基因突变 | |
B. | ③⑦过程可使用秋水仙素 | |
C. | 个体AAA的两个亲本是同一物种 | |
D. | ⑥过程得到的个体含有三个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗芽尖,长成的植株所有细胞都有4个染色体组 | |
B. | 单倍体育种所依据的原理主要是染色体变异 | |
C. | 花药离体培养获得的单倍体植株,其染色体组不一定为奇数 | |
D. | 用物理或化学的方法进行诱变,可实现短时间内获得优良的变异品种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 施莱登是细胞的发现者,也是命名者 | |
B. | 细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性 | |
C. | 德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞” | |
D. | 细胞是一个有机体,所有生物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有溶酶体的细胞一定不是原核细胞 | |
B. | 没有叶绿体的细胞一定不能进行光合作用 | |
C. | 有细胞壁的细胞一定是植物细胞 | |
D. | 没有高尔基体的细胞一定不能合成蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有氧呼吸和无氧呼吸的全过程都有ATP的合成 | |
B. | 叶绿体和线粒体中的【H】被消耗的过程中都会伴随ATP含量的增加 | |
C. | 细胞以主动运输方式吸收钾离子的过程中,ATP中两个高能磷酸键中的能量都会释放出来 | |
D. | 光合作用产生氧气的过程中,ATP从类囊体薄膜向叶绿体基质运动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分 | |
B. | 单糖、麦芽糖、乳糖都属于还原糖,可与双缩脲试剂反应产生砖红色沉淀 | |
C. | 糖类不都是能源物质 | |
D. | 纤维素是植物细胞壁的成分之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应 | |
B. | 由ABCDE组成了一个完整的反射弧 | |
C. | 图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 | |
D. | 该图为膝跳反射示意图 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “望梅止渴”需要大脑皮层参与 | |
B. | 缩手反射中,缩手过程有化学物质释放 | |
C. | 头部被撞击产生金星四溅感觉是非条件反射 | |
D. | 是神经系统最基本活动形式 |
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