A. | 60CO射线使易感病小麦的种子发生定向变异 | |
B. | 通常取风干的小麦种子或成熟的植株作为处理材料 | |
C. | 这些抗病植株产生的种子可直接用于农业生产 | |
D. | 60CO射线照射后提高了抗病植株出现的频率 |
分析 诱变育种具有的优点是可以提高突变率,缩短育种周期,以及能大幅度改良某些性状.缺点是成功率低,有利变异的个体往往不多;此外需要大量处理诱变材料才能获得所需性状.
解答 解:A、变异是不定向的,60CO射线使易感病小麦的种子发生不定向变异,A错误;
B、通常将萌发的种子或幼苗作为诱变材料,它们细胞分裂旺盛,容易在诱变因素下发生突变,B错误;
C、抗病植株产生的种子有许多是杂合体,后代会发生性状分离,因而不能直接用于农业生产,C错误;
D、60Coγ射线照射后增大了基因突变的频率,因而可以提高抗病类型出现的频率,D正确.
故选:D.
点评 本题考查诱变育种的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大尾屏雄孔雀易遭到天敌的捕杀会改变其种群的性别比例 | |
B. | 大尾屏雄孔雀对配偶的吸引力会影响种群基因频率的变化 | |
C. | 生物进化过程的实质在于保存对环境更适应的性状 | |
D. | 异性孔雀间传递的行为信息有利于种群的繁衍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的合成都在核糖体上 | B. | 核糖体的形成都与核仁有关 | ||
C. | DNA的复制都在有丝分裂间期 | D. | 遗传信息都贮存在脱氧核糖核酸上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 萨顿利用类比推理的方法得出基因位于染色体上的推论 | |
B. | 孟德尔用豌豆做实验发现了两大遗传定律但没有提出基因的概念 | |
C. | 现代生物进化理论认为,自然选择导致种群基因频率的定向改变 | |
D. | 温特通过同位素标记法证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碳在生物群落内部主要以有机物的形式进行流动 | |
B. | 生态系统中的能量最终以热能形式散失,且不能被生物重新利用 | |
C. | 虫媒花通过鲜艳的色彩和香甜的气味等物理信息吸引昆虫为其传粉 | |
D. | 农田通过锄草、治虫等措施可使能量更多地积累在对人类有益的部分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
卷翅、朱红色眼色 | 卷翅、野生型眼色 | 野生型翅、朱红色眼色 | 野生型翅、野生型眼色 | |
雌蝇 | $\frac{3}{4}$ | 0 | $\frac{1}{4}$ | 0 |
雄蝇 | $\frac{3}{8}$ | $\frac{3}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•汉川市期末)大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构.引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要原因分别是( )
A.温度、食物和空间 B.温度、光照
C.温度、温度 D.光照、食物和空间
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