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“人与自然”节目中报道,湖北省麋鹿自然保护区将一只雄鹿和七只雌鹿散放到保护区,经过一段时间的追踪和观察,这些麋鹿已经适应了野生生活。根据以上材料请分析下列叙述中错误的是()

A.若无意外灾害,这些麋鹿将发展成为一个自然种群

B.可以预见,该麋鹿种群发展过程中种群密度将增大

C.种群发展过程中要受生物因素和非生物因素的制约和影响

D.该种群数量将会按“J”型曲线一直发展下去

 

【答案】

D

【解析】

试题分析:种群是指在一定区域内同种生物的总和,具有种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征。根据题意和图示分析可知:麋鹿已经适应了野生生活,所以这些麋鹿将发展成为一个自然种群,其种群密度将增大,但发展过程中要受生物因素和非生物因素的制约和影响。因此该种群数量不可能按“J”型曲线一直发展下去,所以D不正确。

考点:种群

点评:本题难度一般,要求学生识记种群的相关知识,考查学生对种群特征的理解。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

“人与自然”节目中报道,湖北省麋鹿自然保护区将一只雄鹿和七只雌鹿散放到保护区中,经过一段时间以来的追踪和观察,这些麋鹿已经适应了野生生活。根据以上材料请分析下列叙述中错误的是


  1. A.
    若无意外灾害,这些麋鹿将发展成为一个自然种群
  2. B.
    可以预见,该麋鹿种群发展过程中种群密度将增大
  3. C.
    种群发展过程中要受生物因素和非生物因素的制约和影响
  4. D.
    该种群数量将会按“J”型曲线一直发展下去

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科目:高中生物 来源: 题型:

“人与自然”节目中报道,湖北省麋鹿自然保护区将一只雄鹿和七只雌鹿散放到保护区中,经过一段时间以来的追踪和观察,这些麋鹿已经适应了野生生活。根据以上材料请分析下列叙述中错误的是(    )

A.若无意外灾害,这些麋鹿将发展成为一个自然种群

B.可以预见,该麋鹿种群发展过程中种群密度将增大

C.种群发展过程中要受生物因素和非生物因素的制约和影响

D.该种群数量将会按“J”型曲线一直发展下去

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科目:高中生物 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.1种群的稳态与调节练习卷(带解析) 题型:单选题

“人与自然”节目中报道,湖北省麋鹿自然保护区将一只雄鹿和七只雌鹿散放到保护区中,经过一段时间以来的追踪和观察,这些麋鹿已经适应了野生生活。根据以上材料请分析下列叙述中错误的是(  )

A.若无意外灾害,这些麋鹿将发展成为一个自然种群
B.可以预见,该麋鹿种群发展过程中种群密度将增大
C.种群发展过程中要受生物因素和非生物因素的制约和影响
D.该种群数量将会按“J”型曲线一直发展下去

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科目:高中生物 来源:2013届广东省汕头市高二12月月考生物试卷 题型:选择题

“人与自然”节目中报道,湖北省麋鹿自然保护区将一只雄鹿和七只雌鹿散放到保护区中,经过一段时间以来的追踪和观察,这些麋鹿已经适应了野生生活。根据以上材料请分析下列叙述中错误的是:

A.若无意外灾害,这些麋鹿将发展成为一个自然种群

B.可以预见,该麋鹿种群发展过程中种群密度将增大

C.种群发展过程中要受生物因素和非生物因素的制约和影响

D.该种群数量将会按“J”型曲线一直发展下去

 

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