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    某生做叶绿体中色素提取与分离的实验非常成功，分离出了明显的四条色素带．请回答；
    （1）研磨中一般是用
     
    作溶剂将色素提取出来．
    （2）分离时在滤纸条上从上到下第三条色素带对应的色素的名称是：
     
    ．
    （3）第二条的颜色是
     
    色．
    （4）在层析液中溶解度最小的那条色素主要吸收
     
    光．
    （5）实验过程中为使研磨充分，应向研钵中加少许
     
    ，为防止研磨中色素分子被破坏，还应加入少许
     
    在研钵中一并研磨．
    考点：叶绿体色素的提取和分离实验
    专题：
    分析：1、提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素．
    2、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．
    3、各物质作用：
    无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏．
    4、结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关．
    解答： 解：（1）由于色素不常溶于水，所以研磨中一般是用酒精或丙酮等有机溶剂作溶剂将色素提取出来．
    （2）分离时在滤纸条上从上到下第三条色素带对应的色素的名称是叶绿素a．
    （3）第二条的颜色是黄色，为叶黄素．
    （4）在层析液中溶解度最小的色素是叶绿素b，主要吸收红光和蓝紫光．
    （5）实验过程中为使研磨充分，应向研钵中加少许二氧化硅；为防止研磨中色素分子被破坏，还应加入少许碳酸钙在研钵中一并研磨．
    故答案为：
    （1）酒精或丙酮
    （2）叶绿素a
    （3）黄色
    （4）红光和蓝紫光
    （5）二氧化硅    碳酸钙
    点评：本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对各图所示生物学意义的描述中，不正确的是（　　）
    A、甲图中a点不抗药个体比抗药个体多，c点害虫抗药基因的基因频率最高
    B、乙图中若f点施加一强刺激，则在图中的c、d、e、g点可测到膜内外电位变化
    C、丙图中表示植物净光合作用的最适温度是20℃
    D、由丁图可看出，b点时种群增长率最大，种内斗争也最激烈

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞生命历程的叙述不合理的是（　　）
    A、细胞总体的衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于有机体的衰老
    B、脑细胞由于缺氧而死亡属于细胞坏死
    C、老年人体中，所有的细胞都处于衰老状态，年轻人体内，也有部分细胞处于衰老状态
    D、促进细胞凋亡可以治疗癌症

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关细胞的问题．

    （1）图1为动物细胞．图2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程，a、b、c表示细胞器，物质X的结构简式是
     
    ．
    （2）下面列举了图1和图2中部分结构和其对应的主要成分，对应有误的是
     

    A．结构①：脂质、蛋白质、糖类   B．结构⑤：脱氧核糖核酸、蛋白质
    C．结构a：核糖核酸、蛋白质     D．结构c：双层膜结构
    （3）图1中，具有选择透过性膜的结构有（填编号），各种生物膜的结构和化学成分相似，但各种膜的功能差别较大的原因是
     
    ．
    （4）下列物质是由图2所示过程形成的有
     
    （多选）
    A．抗体      B．唾液淀粉酶      C．呼吸氧化酶      D．胰岛素     E．神经递质
    （5）为了研究图2所示生理过程，一般可采用的方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为防治农田鼠害，研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田，在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩，为肉食性猛禽提供栖息场所．设桩一段时间后，测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示．请回答下列问题
    （1）该农田生态系统的主要成分是
     
    ．
    （2）b点以后田鼠种群密度大幅上升，从田鼠生存环境变化的角度分析，其原因是
     
    ．
    （3）与曲线Ⅱ相比，曲线Ⅰ所示环境中猛禽的密度
     
    ．若在农田周围合理植树可控制鼠害，从而帮助人们合理地调整该生态系统中的
     
    关系，使人们从中更多获益．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类利用微生物发酵制作果酒、果醋的历史源远流长．请回答以下发酵有关的问题：
    （1）喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是
     
    ．
    （2）某研究性学习小组用固定化的酵母细胞发酵无菌麦芽汁制酒，发酵条件符合操作要求，10天后检查发酵瓶发现麦芽汁几乎无酒味，请分析发酵失败可能的原因：①
     
    ；②
     
     
    （3）该小组同学用琼脂作载体，用包埋法固定α-淀粉酶来探究固定化酶催化效果．实验结果如下：（注：假设加入试管中的固定化淀粉酶量与普通α-淀粉酶量相同）
    1号试管 2号试管
    固定化淀粉酶 √
    普通α-淀粉酶 √
    淀粉溶液 √ √
    60℃保温5分钟，取出冷却至室温，滴加碘液
    现象 变蓝 不变蓝
    1号试管变蓝的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因突变的叙述，不正确的是（　　）
    A、基因突变发生的时期越迟，生物体表现突变的部分就越少
    B、发生在体细胞中的突变，一般是不能传递给后代的
    C、突变就是指基因突变，它包括自然突变和诱发突变
    D、基因突变对生物的生存往往是有害的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，能说明DNA分子是遗传物质的关键步骤是（　　）
    ①T2噬菌体只将自己的DNA分子注入到大肠杆菌体内   
    ②T2噬菌体的DNA利用大肠杆菌内的成分复制出自身DNA和合成蛋白质外壳   
    ③新合成的DNA和蛋白质外壳组装成子代T2噬菌体 
    ④释放与亲代完全相同的子代T2噬菌体．
    A、①②B、③④C、①④D、②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在细胞分裂周期中，染色体数目倍增DNA分子的含量倍增分别发生在（　　）
    A、间期和中期
    B、后期和间期
    C、中期和后期
    D、后期和末期

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