A. | 排异反应主要是浆细胞识别特异抗原后分泌的抗体的作用结果 | |
B. | 拍摄患者自身细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型 | |
C. | 用细胞“打印”出器官的过程中,细胞的DNA和mRNA均发生变化 | |
D. | 免疫抑制剂可用于对供体器官免疫排异的患者和自身免疫疾病的患者 |
分析 1、器官移植出现的排异反应主要是由细胞免疫中的效应T细胞引起的.
2、模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助具体的实物或其它形象化的手段,有的则抽象的形式来表达.模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、数学模型等.
3、患者自身细胞“打印”出“静脉”等器官的过程中涉及细胞分裂和细胞分化.
解答 解:A、器官移植过程中的排异反应主要由效应T细胞进行识别和攻击,进而出现免疫排斥反应的结果,A错误;
B、拍摄患者自身细胞的显微照片是实物照片,不是物理模型,B错误;
C、用细胞“打印”出器官的过程中,需要细胞增殖和细胞分化,该过程中mRNA发生变化,但是细胞的DNA不发生变化,C错误;
D、免疫抑制剂可降低免疫系统的功能,减弱免疫排斥反应,故可用于对供体器官免疫排异的患者和自身免疫疾病(免疫功能过强)的患者,D正确.
故选:D.
点评 本题考查免疫调节和器官移植等相关知识,意在考查学生从材料中获取和运用相关的生物学信息的能力,考生识记生物模型的类型及实例,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二上入学生物试卷(解析版) 题型:选择题
一条多肽链中有氨基酸1000个,作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录成mRNA的DNA分子,至少含有碱基的数量分别是( )
A.3000个和6000个 B.1000个和2000个
C.2000个和4000个 D.3000个和3000个
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 处理 | 叶绿素 (mg•g-1) | 光合速率 (CO2/μmol•m-2•s-1) | 气孔导度 (mmol•m-2•s-1) |
甲 | 常温+喷施自来水 | 18.69 | 9.19 | 0.153 |
乙 | 常温+细胞分裂素溶液 | 20.17 | 12.58 | 0.168 |
丙 | 低温+喷施自来水 | 10.74 | 2.75 | 0.053 |
丁 | 低温+细胞分裂素溶液 | 12.01 | 4.03 | 0.064 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交,进而导致自然种群被淘汰 | |
B. | 目的基因(如抗虫基因)表达的产物可能会对人体产生毒害 | |
C. | 转基因生物有可能成为新的入侵物种,威胁生态系统中其他生物的生存 | |
D. | 目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内,可能破坏生态系统的稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
摄入的能量 | 用于生长、发育和繁殖的能量 | 呼吸作用散失的能量 | 粪便中的能量 |
51.6 | 1.5 | 23.1 | 27 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究温度对淀粉酶活性的影响可用斐林试剂进行检测 | |
B. | 脂肪的检测和观察实验方法中,可以不使用显微镜 | |
C. | 提取绿叶中的色素时,加入二氧化硅是为了防止色素被破坏 | |
D. | 观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,要先在高倍显微镜下找到分生区细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织 | |
B. | 将所取的组织先用胃蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞 | |
C. | 正常体细胞在培养过程中会出现接触抑制和贴壁生长现象 | |
D. | 动物细胞培养只能传至50代左右,所培养的细胞全部会衰老死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选择优良品种进行杂交 | B. | 进行远缘植物体细胞杂交 | ||
C. | 利用芽体进行组织培养 | D. | 人工诱导基因突变 |
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