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    在探宄细胞大小与物质运输关系的实验中，用NaOH溶液浸泡不同边长的含酚酞的琼脂立方块一定时间后，取出立方块切成两半。其剖面如图所示，其中X为NaOH扩散的深度，y为立方块的边长，阴影代表红色。则

    A. 该实验的自变量为X，因变量为y

    B. x的值随y值的增大而增大

    C. NaOH扩散的体积为（y—x）3

    D. y值越小，扩散体积的比例越大

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省邢台市高一上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生命系统的叙述错误的是

    A．肌肉细胞里的蛋白质属于生命系统的分子层次

    B．生物圈是地球上最大的生命系统和最大的生态系统

    C．H1N1流感病毒不属于生命系统，伹其增殖离不开活细胞

    D．生命系统中各生物体不一定均具有组织、器官和系统层次

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    科目：高中生物 来源：2017届辽宁省庄河市高三10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关真核细胞的结构与功能的叙述，正确的是

    A、细胞功能上的差异是由膜上的蛋白质种类和数量决定的

    B、代谢旺盛的细胞核孔数目多，有利于DNA，RNA的进出

    C、核糖体是由RNA和蛋白质构成的，也存在原核细胞中

    D、细胞膜和各种生物膜直接相连体现了结构上的协调配合

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省虎林市高三上学期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    某研宄人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：

    ①R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

    ②S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

    ③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

    ④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

    以上4个实验中小鼠的情况依次是

    A．存活、存活、存活、死亡 B．死亡、存活、存活、存活

    C．死亡、死亡、存活、存活 D．存活、死亡、存活、死亡

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省虎林市高三上学期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    己知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交得F1，F1自交，播种所有的F2。假定所有的F2植株都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋。假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律。从理论上讲，F3中表现感病植株的比例为

    A．1/8 B．3/8 C．1/16 D．3/16

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省虎林市高三上学期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示细胞膜部分功能结构模式图。据图分析，下列说法不正确的是

    A．功能①在生命起源过程中具有重要作用

    B．功能②表示的运输方式均消耗能量

    C．激素调控生命活动与图中功能③有一定关系

    D．相邻的植物细胞可通过功能④进行通讯

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    科目：高中生物 来源：2017届甘肃省高三上学期10月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    利用乳腺生物反应器获取药用蛋白具有产量高、成本低等优点。下图所示为培育转基因奶牛获得人血清白蛋白的流程。请回答下列问题：

    （1）PCR扩增人血清白蛋白基因时使用的酶是 。要使人血清白蛋白基因在转基因奶牛的乳腺细胞中表达，应将其与 基因的启动子等调控组件重组。

    （2）为使供体母牛一次排出多枚卵母细胞，常对其注射 。采集的精子需要经过 ，才具备受精能力。

    （3）过程①将重组表达载体导入受精卵常用的方法是 。过程②包括 技术和胚胎移植技术；在进行胚胎移植时，需对受体母牛进行 处理。

    （4）为了获得母奶牛，移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行 。若要检测牛奶中是否含有人血清白蛋白，可采用 技术。

    （5）为使人血清白蛋白基因在后代中长期保持，可将转基因奶牛体细胞的 转入 细胞中构成重组细胞，使其发育成与供体具有相同性状的个体，该技术称为 。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西省高一上月考一生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关如图中蛋白质的叙述，正确的是

    A. 含有两条肽链

    B. 共有126个肽键

    C. R基中共含17个氨基

    D. 形成该蛋白质时共脱掉125个水分子

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    科目：高中生物 来源：2016-2017湖南长沙一中高二普通班上第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    玉米是雌雄同株异花的植物，籽粒黄色对白色为显性。若有一粒黄色玉米，判断其基因型最简便的方案是（ ）

    A．用显微镜观察该玉米细胞中的同源染色体，看其上是否携带等位基因

    B．种下玉米后让其做母本与白色玉米植株杂交，观察果穗上的籽粒颜色

    C．种下玉米后让其做亲本进行同株异花传粉，观察果穗上的籽粒颜色

    D．种下玉米后让其做父本与黄色玉米植株杂交，观察果穗上的籽粒颜色

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