A. | ①②③ | B. | ③④⑥ | C. | ③④⑥ | D. | ⑥⑦⑧ |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突触小体完成“化学信号→电信号”的转变 | |
B. | 神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋 | |
C. | 神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 | |
D. | 神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁庄河高级中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组生物中,具有细胞结构而没有核膜的是( )
A.SARS病毒、颤藻、念珠藻 B.乳酸菌、蓝球藻、大肠杆菌
C.鱼的红细胞、植物叶肉细胞 D.人的皮肤上皮细胞、噬菌体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ②④⑥ | C. | ②④⑤ | D. | ①③⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性 | |
B. | 一切生物都由细胞构成,所以细胞是最基本的生命系统 | |
C. | 病毒没有细胞结构,在生命系统的结构层次中属于个体水平 | |
D. | 草履虫、变形虫等单细胞生物均能完成摄食、运动、生殖等生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 代谢旺盛的细胞中ATP和ADP的含量也可以达到动态平衡 | |
B. | 绿色植物的叶肉细胞在光照和黑暗的条件下都能产生ATP | |
C. | 植物细胞光合作用产生的ATP,可为多项生命活动提供能量 | |
D. | 细胞内ATP和ADP相互转化的能量供应机制,是生物界的共性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔的测交实验属于假说-演绎法的演绎推理阶段 | |
B. | 应选择有遗传病史的家族系来统计人群中该种遗传病的发病率 | |
C. | 艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质 | |
D. | 沃森和克里通过构建数学模型发现了DNA的双螺旋结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第一次减数分裂时同源染色体的分离 | |
B. | 第二次分裂中着丝点的分裂 | |
C. | 减数第一次分裂中同源染色体的分离 | |
D. | 第二次分裂中染色体的平均分配 |
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